INTRODUCCIÓN

Nos muestra el resultado de una investigación realizada en el Reino Unido, enfocada en el análisis sobre la historia en la escolaridad elemental, donde la mayor preocupación de los docentes es que los alumnos no mecanicen los acontecimientos históricos, sino actúen de manera analítica y reflexiva sobre lo que la historia les propone. El enfoque fundamental de esta investigación está basada en la búsqueda de nuevos métodos que permita que los niños tengan una evolución considerable en la forma de analizar y comprender la historia. Este nuevo enfoque de dicha investigación ha llevado a reestructurar la forma de evaluación en la enseñanza para crear un nuevo sistema de evaluación para la historia y poner en marcha el nuevo …ver más…

Para ello se les propuso a los alumnos una problemática abordando en tipo de pregunta abierta. Se logra establecer conclusiones de que los niños de edad mayor tienen la capacidad de establecer relaciones del porqué de los sucesos, además pueden elegir dentro de una serie de respuestas muy similares la opción correcta o la que describe el suceso.
El objetivo principal de las preguntas que trataban describir los sucesos, es conocer las estructuras causales que los niños utilizan para establecer la causa de un suceso, así como valorar el nivel de complejidad de sus explicaciones. La forma en como se conoce y llevan a cabo los procesos los niños para una estructuración y unión de sucesos es relativo a una secuencia aditiva y diferenciales decir, un hecho se suma a otro pero con enfoques muy distintos, otra forma de cómo se lleva a cabo es mediante una secuencia lineal, tienen la capacidad de relacionar un acontecimiento con otro, una forma muy peculiar es acudir a la narración estableciendo relaciones causales de principio a fin.
Los niños que deciden adoptar una estrategia lineal, se les es más fácil evidenciar con claridad su cronología al momento de ordenar un suceso histórico, puesto que su interpretación sigue una secuencia lógica de acontecimientos y que permite explicar con claridad la historia. Los investigadores aclaran que la estrategia basada en la secuencia lineal, presenta menor dificultad de interpretar y explicar que si se aplica una estrategia