Plan diagnostico para tercer grado de preescolar
PLAN DIAGNÓSTICO DE 3° C
MAESTRA: ANGELA MELIZA MEJÍA RUVALCABA
LENGUAJE ORAL Y EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA (MÚSICA Y DANZA)
Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
Actividad: Inventemos un cuento.
Desarrollo:
1. Esta actividad se realizará en un grupo de 8 o 10 niños y estarán sentados en ronda.
2. Primero les explicaré a los niños que escucharán música para que posteriormente entre todos inventen un cuento.
3. Colocaré un fragmento de la música y al terminar les preguntaré: ¿Qué sintieron? ¿Es alegre?, etc.
4. Poner nuevamente el fragmento e invitarlos a representar corporalmente lo que imaginaron.
5. Invitar a los niños a crear un …ver más…
5. Continuaremos con la narración: “Llegaron tres amigos de Diego a su casa, antes de empezar a jugar, Diego les reparte los dulces de manera que ellos y él tengan la misma cantidad “. Preguntaré: ¿Cuántos dulces le tocan a cada uno?. Anotarán en el siguiente renglón de la hoja cuántos dulces les tocó a cada uno. Solicitaré a azar a 3 niños que expliquen como lo repartieron.
6. Después haré tres preguntas: ¿Alguien tiene más dulces que Diego?, ¿Alguno tiene menos dulces que Diego?, o ¿Tienen igual cantidad de dulces que él?. Esperaré la respuesta de los niños y les pediré que anoten en el siguiente renglón la cantidad de dulces que cada uno de los niños tiene. (En caso de que la mayoría responda algo diferente, les ayudaré a darse cuenta de que todos tienen la misma cantidad de dulces).
7. Después preguntaré: Si diego y uno de sus amigos juntan sus dulces ¿Cuánto tienen entre los dos?. Pedir que anoten su respuesta en el último renglón y preguntarles cómo llegaron a la respuesta.
8. Finalizaré la narración diciendo que ahora Diego y sus amigos van a leer un cuento y luego jugarán a las escondillas hasta que lleguen sus papás a recogerlos.
MATERIAL:
10 bolsas con 20 dulces cada uno.,3 tarjetas con el dibujo de Diego y de sus 2 amigos.Hoja con 5 renglones marcados.
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA (PLÁSTICA Y TEATRO)
Competencia: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas,