Unidad Didáctica

Ferretería “Leonor”

PLANIFICACION:

Contenidos:

Ambiente social y natural:

- Vida social: las instituciones y los trabajos.

• Aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de las instituciones. Por ejemplo, la necesidad de sacar turnos para ser atendido en el hospital, la inscripción de los niños para poder ingresar al jardín, la importancia de respetar ciertas normas para jugar en el patio del jardín, etcétera.

• Reconocimiento de las relaciones entre las funciones que cumple una institución o un espacio social y los trabajos que desempeñan las personas para que este funcione. Por ejemplo, en la fábrica de soda diferentes personas se ocupan de manejar máquinas para lavar los …ver más…

- Relación entre las características de los materiales y los usos: las mesas pueden construirse con madera, plástico, metal; a la vez, con un mismo material se fabrican objetos diferentes (con madera se fabrican sillas, mesas, juguetes, utensilios de cocina, etcétera).
-Uso de instrumentos, Ejemplo, goteros o tamices.

Formación personal y social:

- Independencia y autonomía en el accionar cotidiano.
-Creación y/o aceptación de normas, pautas y límites.
- Adquisición y afianzamiento de prácticas de higiene y orden.

Practicas del lenguaje:

-Preguntar sobre algo desconocido.
- Pedir explicación sobre algo que se está escuchando o sobre algo que está sucediendo.
-Relatar lo que se ha observado o escuchado.
-Relacionar lo que se escucha con las propias experiencias.
- Conversar sobre distintos temas o sobre experiencias compartidas por el grupo.
-Confrontar opiniones.
-Saludar y agradecer.

Juego:

En cuanto al juego en general:

- intercambio de ideas y de negociación para llegar a acuerdos que enriquezcan el juego.
- desarrollo de la imaginación.

En cuanto al juego dramático:

- asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación;
- anticipación de las escenas a dramatizar, de los materiales, del espacio, de la temática