Capítulo 1, Persuasión, Argumento y Método del Caso
Habilidades para estudiar casos
El método del caso requiere mucho de los estudiantes y necesitan de 2 tipos de habilidades. La primera es ser capaces de analizar un caso, dar el significado en relación a elementos claves o preguntas que se deben hacer acerca del tema. La meta llegará en conclusiones congruentes con la realidad de caso y segundo, los estudiantes serán capaces de comunicarse pensando efectivamente.
El método ayudará a usar conceptos de negocios que ya forman parte del conocimiento y la combinación de un método para organizar el pensamiento acerca del caso y conceptos de negocios que ayudaran a las conclusiones y explicar si lo que estas pensando es válido.
En la …ver más…

• Un problema significativo de negocios
• Información suficiente o en que basar las conclusiones
• Conclusión no establecida
Un caso debe tener hechos adecuados para hacer posible, conclusiones razonables. Muchos casos deben tener estas propiedades que complican el caso:
• Información que incluye ruido, irrelevancia, callejones sin salida, testimonios falsos, limitados y parciales
• información no señalada que debe ser referida de la información que si está indicada
• Una estructura no lineal en la cual evidencia relacionada esta esparcida a través del texto y a menudo disfrazada o hace inferencia.
Un caso bien escrito debe tener estas características en orden para simular realidad. Como lector de casos, entonces serás capaz de:
• Construir conclusiones de la información del texto
• Filtrar lo irrelevante o de bajo valor en el texto
• Proveer información faltante a través de inferencia
• Asociar evidencia de diferentes partes del caso e integrarla en una conclusión
Los casos proveen de una dura e invaluable educación en filtrar información acorde a la relevancia y valor.
En cada caso, si tiene una cantidad de información o poca requiere que el lector haga inferencias. Esto puede ser la más dura transición de libros de texto y lecturas. Si la memorización es la habilidad primaria del modelo de lectura, la