Nikola tesla
Perfiles neuropsicológicos y conductuales de niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad de Cali, Colombia
S. Bará-Jiménez a,b, P. Vicuña a,b, D.A. Pineda a,b, G.C. Henao a,b
NEUROPSYCHOLOGICAL AND BEHAVIORAL PROFILES OF CHILDREN WITH ATTENTION DEFICIT/HYPERACTIVITY DISORDER FROM CALI, COLOMBIA Summary. Introduction. Several studies have found neuropsychological and behavioral disorders in children with attention deficit/ hyperactivity disorder (ADHD), which have been explained as a executive dysfunction. Objective. To describe and compare children with ADHD and a control group. Patients and methods. 79 seven to eleven year-old children were selected and grouped according to ADHD DSM IV …ver más…
Estos síntomas deben aparecer de manera más frecuente e intensa que en los niños normales de la misma edad y nivel de desarrollo intelectual. Deben presentarse antes de los 7 años, en más de un lugar (casa, colegio, etc.), durante un período superior a los 6 meses, y deben interferir con las actividades sociales y académicas del niño, o con las actividades ocupacionales del adolescente o del adulto [1]. Las diferencias en el número de síntomas en las dimensiones de inatención e hiperactividad/impulsividad permiten distinguir tres subtipos diagnósticos: 1. Predominantemente inatento (TDAH), en el cual los niños tienen seis o más síntomas de inatención y cuatro o menos síntomas de hiperactividad/impulsividad. 2. Predominantemente hiperactivo/impulsivo, con seis o más síntomas de hiperactividad/impulsividad y cuatro o menos de inatención; 3. El combinado, con seis o más síntomas en ambas dimensiones. El TDAH es, actualmente, el trastorno mental crónico más frecuente en la población escolar, y representa el primer motivo de consulta en los servicios de Salud Mental de Niños [2]. La prevalencia informada por el DSM-IV está en el 3-5% de la población escolar [1]. Los estudios realizados recientemente en Colombia [3,4] informan de una prevalencia mucho mayor, que afecta al 16% de esta