Respuestas para las preguntas 1,2,3 y 4
Trabajo grupal, para defender en forma oral en la semana del 10 de noviembre (según los horarios de la materia). Los grupos son libres de seis alumnos (si no pueden juntarse se reparten las preguntas) y necesitan el visionado de la película y los archivos que están en el fb o son pasados por pendrive, si alguien los necesita impresos, me avisa.
El trabajo debe realizarse en forma de Power Point o similar (recuerden la regla del 7x7).
1. Caractericen a los jóvenes protagonistas de la película: estudiantes de qué secundarios, de qué ciudad, que actividades realizan en las escuelas y en las villas, en las asambleas y en los bailes, qué música escuchan.
2. La animación que …ver más…
15. Observen especialmente: a) la búsqueda que emprenden los padres de Claudia y la madre de Horacio; b) los lugares en los que piden información sobre el paradero de sus hijos; c) las respuestas que reciben; d) el pedido del padre de Claudia a su amigo abogado para que presente unos hábeas corpus.
16. Establezcan las diferencias existentes entre la detención y la desaparición forzada de personas durante la última dictadura militar en la Argentina.
17. Busquen información complementaria sobre el procedimiento legal de los habeas corpus teniendo en cuenta: a) qué derechos busca restaurar; b) en qué condiciones es posible solicitarlo; c) las innovaciones que introduce la Reforma Constitucional de 1994 sobre los habeas corpus.
18. Investiguen sobre la supresión de los derechos y las garantías constitucionales durante la dictadura de 1976. Elaboren una reflexión.
19. Caractericen como se muestra en la película sobre la relación entre las Fuerzas Armadas y la Iglesia Católica durante el Proceso, teniendo en cuenta las siguientes escenas: a) las intervenciones del sacerdote en el campo de Arana; b) la entrevista de las madres de Claudia y Horacio con el secretario del obispo de La Plata. Luego, busquen información sobre las posiciones de los distintos sectores de la Iglesia durante la última dictadura militar en la Argentina.
20. Busquen información sobre las diferentes posiciones adoptadas por los partidos políticos