Proyecto productivo, engorda de 50 conejos
Primer Ciclo - Ciencias Sociales
Actividad para el alumno
¿Cómo era la vida en nuestro país alrededor de 1810?
¿Cuáles eran las actividades más comunes de las personas?
¿Cómo se divertían?
Internet les permitirá responder estas y otras preguntas.
Tendrán mucho para investigar, analizar y recordar.
¿Qué harán? * Recorrerán un sitio en la web para analizar cómo era la vida cotidiana en 1810. Observarán imágenes y planos ilustrados. * Realizarán actividades interactivas para poner a prueba lo que aprendieron. * Crearán un dibujo de la época en un graficador.
¿Cómo lo harán?
1. Con la ayuda de la maestra, formarán distintos grupos de trabajo.
2. Preparen cuadernos, …ver más…
Duración, simultaneidad, secuencia.
Las huellas materiales del pasado en el presente: objetos, edificios, calles. Características y ubicación.
Testimonios que permiten conocer el pasado. | ÁREAS VINCULADAS | Lengua
Estrategias cognitivas de lectura: prelectura, lectura, poslectura.
La conversación espontánea. La lengua coloquial.
Turnos de intercambio.Tecnología - Informática
Relevancia de la información.
Información y unidades de información.
Manejo de la información. Internet.
Graficador. | OBJETIVOS | * Motivar a los alumnos a interiorizarse de las posibilidades que brinda internet para la realización de actividades escolares. * Ubicar los hechos en el tiempo y en el espacio. * Desarrollar las habilidades necesarias para la selección, organización y utilización efectiva de la información. * Participar activamente en los trabajos grupales. * Reconocer los conocimientos adquiridos a través de juegos interactivos. * Valorar el trabajo cooperativo. |