NASSIF: TEORIA DE LA EDUCACION
EL SUJETO DE LA EDUCACION: EDUCANDOS Y EDUCADORES ASUMEN ROLES,SON PARTICIPANTES DEL DRAMA PEDAGOGICO
PERSONAJES DEL DRAMA PEDAGÓGICO:
0- EDUCANDOS--->SUS INDIVIDUALIDADES
0- EDUCADORES
0- LOS FINES DE LA EDUCACION
0- LAS CONCEPCIONES DEL MUNDO
0- LAS IDEOLOGÍAS
EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS: LAS INDIVIDUALIDADES SON EDUCANDOS Y EDUCADORES
EL ESTUDIO DE LA INDIVIDUALIDAD DE LOS EDUCANDOS HA TENIDO MAYOR TRASCENDENCIA
EL HOMBRE: SUJETO INDISCUTIBLE DE LA EDUCACION
EL HOMBRE EN SU DOBLE SER------>SER INDIVIDUAL >SER SOCIAL EL ESTUDIO SE CENTRA EN LA INDIVIDUALIDAD (SIN PERDER DE VISTA LO SOCIAL)
SUJETO DE LA EDUCACION---------->A EL SE DIRIGE LA EDUCACION >ES EJECUTADA POR EL …ver más…

IDUO
0--ES UNA INTEGRACION DE FUNCIONES
0--ES TEMPORAL (HISTORICA)
0--SE AFIRMA COMO UN ESTILO A TRAVES DE LA CONDUCTA Y POR MEDIO DE ELLA
“ES LA CONFIGURACION UNICA QUE TOMA, EN EL TRANSCURSO DE LA HISTORIA DE UN INDIVIDUO, EL CONJUNTO DE LOS SISTEMAS RESPONSABLES DE SU CONDUCTA”
0--NO A LA HOMOGENEIZACION ESCOLAR
0--EDUCACION ESPECIAL EDUCACION PERSONALIZADA
0--ED PERSONALIZADA: PIENSA EN UN SUJETO ACTIVO QUE EXPLORA Y CAMBIA EL MUNDO QUE 0--LO RODEA….NO SOLO RECIBE ESTIMULOS DEL MEDIO
0--CUIDAR LA EVOLUCION BIOPSIQUICA DEL HOMBRE
0--FAVORECER LA INTEGRACION EN LOS GRUPOS SOCIALES
0--SEÑALAR LOS VALORES
FORMAR HOMBRES 0--CAPACES DE VIVIR EN LA SOCIEDAD ACTUAL 0--CAPACES DE ENFRENTAR LOS PROBLEMAS ACTUALES 0--QUE PUEDAN APROVECHAR EL DESARROLLO CULTURAL 0--QUE PUEDAN ENCONTRAR EL SENTIDO DE LA VIDA
EDUCACION
0--SUPERAR EL CONFLICTO ENTRE HOMBRE Y CIVILIZACION 0--CONSEGUIR EL RENACIMIENTO DE LA VIDA PERSONAL EN UNA VOCACION SOCIAL 0--ESTABLECER UNA ARMONIOSA UNIDAD HOMBRE-SOCIEDAD 0--QUE EL HOMBRE PARTICIPE EN EL PROGRESO SOCIAL
EDUCADOR OTRO DE LOS ACTORES DEL DRAMA PEDAGOGICO
EDUCADORES--------------DESDE EL HOMBRE COMO ESTIMULADOR DE LA EDUCACION ---------------HASTA CIRCUNSTANCIAS NATURALES Y SOCIO-CULTURALES
PARA LA PSICO SOCIAL EL EDUCADOR ES 0--UN INDIVIDUO QUE HA ASUMIDO UN ROL 0--OCUPA UN PUESTO EN EL SISTEMA SOCIO-CULTURAL 0--ESTE ROL SUPONE CONDUCTAS Y EXPECTATIVAS <>EL ESCLAVO <>EL SOBERANO <>EL