MONOGRAFÍA SOBRE DISLEXIA
CARMEN Mª GÓMEZ RIVAS

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN
2. EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA
a. Factores intervinientes en su aprendizaje
b. El proceso lector
c. La dislexia y los períodos de lectura
3. QUÉ ES LA DISLEXIA
4. CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS CON DISLEXIA
5. CAUSAS DE LA DISLEXIA
6. DIFICULTADES ASOCIADAS A LA DISLEXIA
7. TIPOS DE DISLEXIA
8. EVALUACIÓN DE LA DISLEXIA
9. PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA DISLEXIA
a. Pautas preventivas familiares.
b. Orientaciones generales para su tratamiento.
c. Planes de recuperación.
10. BIBLIOGRAFÍA 1. INTRODUCCIÓN

El hombre es un ser social por naturaleza y el lenguaje es su vehículo principal de comunicación con el entorno. Además, a través del …ver más…

Dada la amplitud de estos trastornos, en este estudio monográfico voy a centrarme en las dificultades lectoras, en concreto, en la dislexia.

El aprendizaje de la lectura y la escritura ocupa un lugar predominante dentro de las materias escolares, ya que supone la base para el resto de los aprendizajes escolares. La comprensión lectora es el eje que se exige para interpretar los textos, las fichas de trabajo; y su expresión gráfica es fundamental para la realización de las mismas. Por esta razón, su adecuada asimilación va a determinar, en gran medida, el éxito o el fracaso en los estudios. Debido a que la lectura y la escritura son procesos prioritarios en la vida del ser humano se podría afirmar, según algunas estadísticas mundiales, que la cantidad de niños, niñas y jóvenes que viven diariamente dificultades académicas por esta causa es un factor digno de tomar en cuenta por cada educador. Es esperable que por cada aula o grupo de estudiantes de 25 niños haya, por lo menos, un caso con esta situación. Afecta aproximadamente al 20% de los escolares, evidenciándose en una lectura confusa, lenta y con variedad de errores de ortografía y cambio de letras o sílabas. Si se extrapola esta importancia más allá del contexto escolar, se encuentran serias repercusiones también en el ámbito social, donde las dificultades en la lectura y en la escritura pueden impedir una integración adecuada y ser fuente de conflictos y