INTRODUCCIÓN

Esta monografía es una descripción general acerca de “La dislexia y su influencia en el desarrollo cognoscitivo de los niños”.

Para la realización de la investigación documental que se presenta, la primera actividad realizada fue seleccionar el tema de mayor interés. Para ello realicé una rápida autoevaluación dentro del campo de la psicología educativa, área en la cual se encuentra centrado gran parte de mi interés profesional. Considerando la gran gama de temas relevantes, entre ellos la dislexia. Posterior a este breve análisis y a sabiendas que estaré en constante trato y que el trabajo realizado ayudara a mi desempeño laboral, se concreto el tema “La dislexia y su influencia en el desarrollo cognoscitivo de los …ver más…

Finalmente se proponen una serie de ejercicios recomendados para aplicarse a los niños que manifiestan problemas con la lecto-escritura.

La sustentante.

Sanjuana Lizeth Dueñes Alvarez

CAPÍTULO I

CAUSAS Y CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS CON DISLEXIA

1. ¿QUÉ ES LA DISLEXIA?

Galaburda y Censtnick (2003, Febrero) señalan que “La dislexia del desarrollo (DDD) es un trastorno que afecta principalmente la habilidad de leer y escribir, a pesar de que también afecta a otros aspectos del lenguaje”. (p. 3)

La dislexia es un trastorno de aprendizaje que da lugar a la aparición de dificultades de lectura (Gómez, Escobar, Marchante, y Rodríguez, Introducción 3).

Gómez, Escobar, Marchante, y Rodríguez, señalan:

Podemos decir que la “dislexia”, es el efecto de una multiplicidad de causas que pueden seriarse entre dos polos; por una parte, los factores neurofisiológicos (que ralentiza la maduración del sistema nervioso) y por otra parte, conflictos psicógenos (provocados por presiones y tensiones en el ambiente en el que se desenvuelve el niño). (p. 4)

Artigas (2000) señala:

La dislexia es el trastorno del aprendizaje más frecuente entre la población infantil. Su prevalencia se estima entre el 5 - 10 %, aunque según algunos estudios llega a alcanzar el 17. 5 %. En España no existen estudios epidemiológicos en muestras