La pedagogía críticaHasta ahora, me he referido a corrientes pedagógicas de corte casi totalmentepsicologista. La pedagogía crítica rompe con esa circunstancia, pues su base esesencialmente sociológica, y tiene como objetivo fundamental el desarrollo de laactitud crítica.Por actitud se entiende una predisposición conductual relativamente estable. Suselementos básicos son:- Componentes cognitivos (procesos perceptivos, neuronales, etc.)- Componentes afectivos (reacciones generales ante un objeto de referencia).- Componentes comportamentales (Resolución de problemas de una maneradeterminada).Pero, al margen de lo anterior, lo que resulta más relevante para la pedagogíacrítica está constituido por las funciones de la actitud, y que pueden …ver más…

Adorno yHerbert Marcuse. Y efectivamente, respetado lector, ha usted deducido bien. Setrata de los teóricos que integraron la primera generación de la Escuela deFrankfurt y que se vieron obligados a emigrar a otros países, sobre todo a losEstados Unidos, debido al acoso y persecución de los nazis hacia los judíos eizquierdistas.Como se sabe, en la actualidad la Escuela de Frankfurt realiza importantesactividades de investigación en diversos campos de la cultura y el saber humanos,investigación y crítica que incluyen a la antropología, la sociología, la psicología, laeducación, la literatura, etc.Una segunda generación de teóricos de