LA FORMACION DEL FORMADOR DE FORMADORES:
LA SOCIALIZACIÓN COMO PROFESIONALIZACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA INSTITUCIÓN. EL CASO DE LA ESCUELA NACIONAL DE MAESTRAS PARA JARDINES DE NIÑOS

Por Dr. Julio Rafael Ochoa Franco

La formación del formador de formadores como un campo de prácticas, posibilita el estudio de las propuestas de formación de maestros derivadas de la política educativa, a partir de reconocer dos ámbitos distintos; uno que se denomina inicial, cuya finalidad es llevar acabo la formación de maestros (formación para la docencia) y otro, permanente donde el propósito es realizar la actualización de los maestros en servicio (formación en la docencia).

En nuestro sistema educativo de acuerdo a la organización y …ver más…

Para lograr lo anterior se propuso un acercamiento a las prácticas que tienen lugar en los procesos de formación inicial en la realidad de la escuela normal pública, en el caso de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños (ENMJN), en el Distrito Federal.

El inicio de este trabajo de investigación coincidió con el momento de la implantación del nuevo currículum de la licenciatura en educación preescolar (1999), en la ENMJN. La preocupación investigativa se orientó desde una perspectiva etnográfica para comprender el proceso de socialización que vive el docente de normal, en las reuniones de maestros de las Academias de Asignatura y de Primer Grado, que fueron los espacios donde realizó una práctica de observación etnográfica.

La aproximación que se tuvo en este estudio a la formación del formador de formadores, aporta evidencias que permiten entender cómo los docentes de esta normal organizan su práctica de formación mediante la organización de la docencia . Asimismo entender el proceso de pensamiento del docente cuando hace la planeación de la enseñanza. Proceso de pensamiento del docente que esbozo de dos tipos: uno, para comprender el qué tiene que enseñar el docente de acuerdo al currículum formal y el segundo, para la toma de decisiones sobre el qué tiene que aprender la alumna. En estos términos es como conseguí designar lo que sucede en los espacios de socialización, donde el docente de normal vive