Lima metropolitana centro de oportunidades: ¿válida para todos?

En el Perú existen muchos tipos de discriminación, una de las formas de discriminación más comunes y extendidas, en el Perú y en casi cualquier parte de la tierra, es la discriminación lingüística(FAVERON 2012), la discriminación lingüística es: “toda aquella actitud hacia las lenguas o variedades lingüísticas que se base en la idea de que estas se pueden clasificar en tipos y que existen diferencias entre estos tipos, que pueden justificar la concepción de que unas son superiores a otras total o parcialmente”( MORENO CABRERA 2000:15). La discriminación lingüística es una de aquellas que se llevan a acabo muchas veces para sentirse superior a otro, como es conocimiento de …ver más…

Otro de los hechos por los cuales los quechua y aymara hablantes migran hacia Lima es porque quieren encontrar una oportunidad de trabajo, lamentablemente en la ciudad de Lima para obtener un buen trabajo es necesario dominar el español y un idioma extranjero que bien puede ser el inglés, chino mandarín, francés, alemán o italiano, pero lamentablemente no consideran al quechua o aymara.
“Aunque el quechua es el idioma predominante en muchas provincias andina, el Estado sigue actuando como si todos los ciudadanos comprendieran el castellano” (ARDITO VEGA 2007: 110), tenemos que reconocer q la mayoría de migrantes son de zonas andinas, ya que es en Lima donde hay más quechua hablantes, claro que gran parte de estos quechua hablantes se encuentran ubicados en las zonas más pobre de Lima, porque las oportunidades de conseguir empleo q estos tienen es totalmente reducida, así que las oportunidades de mejorar sus viviendas y estados de vida también se reduce. En ciudades como Huancavelica o Pucallpa se requieren de policías que dominen el idioma materno, el Estado cree esto innecesario en Lima. La mayoría de personas en Lima ha desvalorizado el idioma quechua o aymara por obtener mayores oportunidades, es por eso que se pueden apreciar diversos institutos de diferentes idiomas como el inglés, japonés, alemán, etc.; pero no se puede identificar un instituto que