Descripcion Conductual

1105 palabras 5 páginas
TRABAJO OBSERVACION CONDUCTUAL
FACULTAD DE PSICOLOGIA – FUNDACION UNIVERSITARIA SAN MARTIN

RESUMEN
El siguiente trabajo de observación conductual se basa en el estudio realizado por un grupo de estudiantes, señalados en la presentación del trabajo, que se dirigió a una clase de primaria, seleccionando un grupo de niños que permitieran el análisis de su comportamiento cuando se encontraran en su tiempo libre, la información fue recolectada en tablas y videos que están presentados en la parte de resultados y anexados al final del trabajo respectivamente.

PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Como se comporta el niño de 7 a 9 años de edad en grupos cuando se encuentra en su tiempo libre.

OBJETIVO GENERAL
Reconocer los conceptos aprendidos
…ver más…

Frente a los "refuerzos" que dan conductas, el castigo consigue eliminarlas.

- Estimulo:
Estímulo condicionado. Estímulo originalmente neutro, que finalmente suscita una respuesta incondicionada (innata) sobre el individuo.
Estímulo incondicionado. Cualquier estímulo que suscita de forma regular una respuesta no aprendida o innata. El individuo no puede controlar la respuesta al estímulo ya que se produce como un acto reflejo.
Estímulo-respuesta. Teoría que explica los comportamientos de un individuo como un conjunto de reacciones a estímulos precedentes.
- ‘Algunos factores que intervienen en el control de estímulos de la conducta operante.’
Los estímulos que están presentes cuando una conducta operante se refuerza modifica la frecuencia de emisión de la respuesta. Por ejemplo, si una paloma hambrienta se ve reforzada con alimento cuando picotea una tecla translúcida sobre la cual se proyecta una luz monocromática, Guttman ha informado que una diferencia de 2 milimicras puede producir una tasa más baja. Como la diferencia aumenta, la tasa cae en un "grado de generalización." Estos hechos son bien conocidos, pero la importancia de las condiciones pertinentes no ha sido analizada en detalle.

Cuando una respuesta es reforzada en presencia de un estímulo, el estímulo (SD), la respuesta (R), y el reforzador (RFT) se producen en estrecha proximidad temporal, como consecuencia de ciertas disposiciones arbitrarias. Al principio, el estimulo normalmente

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