ENSAYO SOBRE “LA EVALUACION”

PROFESORA: CAROLINA TENAGLIA ALUMNA: ORNELLA NATALIA TOGNI MAIL:ORNELLANATALIATOGNI@HOTMAIL.COM MATERIA CURRICULAR: DIDACTICA 2 PROFESORADO NIVEL PRIAMARIO 2011 TURNO VESPERTINO

INTRODUCCION DE EL TEMA EVALUACION
La evaluación suele ser un punto de discusión tanto en el campo educativo como en el de formación docente. Esto se debe quizás a que no existe una única forma de evaluar. No todos los docentes evalúan igual, así como tampoco comparten los mismos criterios evaluativos.es por eso que hay tantos conflictos a su alrededor.
La palabra evaluación, a nivel escolar, se ha ido convirtiendo, con el correr de los años, en una especie de camuflaje que …ver más…

Llegar a esta concepción de la evaluación no es tarea sencilla ya que es necesario poner en tela de juicio las formas más tradicionales y clásicas que rodean al concepto de evaluación.
La evaluación educativa está condicionada por diversos factores, que a su vez, regulan la actividad evaluativa.
Estos factores pueden ser: por un lado, prescripciones legales. Esto quiere decir que la evaluación está condicionada por disposiciones legales que la regulan y que dan sentido a la forma de practicar la evaluación. El docente no puede hacer la evaluación como quiera, en el momento del año que él quiera, sino que debe seguir algunos parámetros generales para todas las instituciones en materia de evaluación.
Esto nos lleva a otro factor, el de las supervisiones institucionales. La forma de hacer la evaluación esta supervisada por diversos agentes que velan por el fiel cumplimiento de la norma establecida y de las pautas reguladores que se deben seguir a la hora de evaluar.
En consecuencia, otro factor que condiciona la evaluación, que es el que me lleva a plantear la problemática de la calificación, es de las presiones sociales bajo las que se encuentran las evaluaciones que realizan los docentes en las instituciones escolares. Presiones sociales porque lo que se evalúa en las escuelas son los conocimientos académicos, y estos, poseen a su vez un valor de uso (es un conocimiento útil, tiene sentido, tiene