Cuarto producto

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CUARTO PRODUCTO
ACTIVIDAD 13 CARACTERISTICAS DE LAS ASIGNATURAS EN EL PLAN DE ESTUDIOS | ASIGNATURA | REFORMA 1993 | REFORMA 2009 | ESPAÑOL | PROPOSITO: propiciar el desarrollo de las capacidades de comunicación de los niños en los distintos usos de la lengua hablada y escrito.ENFORQUE: Comunicativo funcional Los programas para los 6 grados articulan los contenidos y las actividades en torno a 4 ejes temáticos: * Lengua hablada * Lengua escrita * Recreación literaria * Reflexión sobre la lenguaDistribución del tiempo de trabajo 360 horas anuales 9 semanales. Los contenidos organizados en bloques y posteriormente en temas.EVALUACION: continua y final libertad a los maestros en la selección técnica y métodos para la enseñanza …ver más…

3. Historia de la entidad 4. Historia de México desde el prehispánico a la actualidad 5. Historia de México y el mundo desde3 la prehistoria hasta el siglo XVII 6. Historia de México y el mundo desde la independencia hasta el mexico actualLa distribución del tiempo en primer ciclo es de 120 horas anuales 3 semanales 3º y 6º anuales y 1.5 semanales | En historia el alumno gradualmente pasa del estudio de la historia personal y familiar al de la comunidad, la entidad federativa, el país y el mundo, finalmente el estudiante de secundaria profundiza en el estudio de la historia universal y de México, además de conocer sus interrelaciones.1º Historia personal, familiar y del lugar donde vivo.2º Historia del lugar donde vivo3º Historia de la Entidad4º Historia de México desde el prehispánico a la consumación de la independencia5º Historia del México independiente hasta la actualidad6º Historia de México y el mundo (prehistoria – siglo XVI)Su campo formativo es: exploración y comprension del mundo natural y social.La distribución del tiempo para el primero, segundo y tercer ciclo es el mismo que en la reforma 1993. | CARACTERISTICAS DE LAS ASIGNATURAS EN EL PLAN DE ESTUDIOS | ASIGNATURA | REFORMA 1993 | REFORMA 2009 | GREOGRAFIA | | PROPOSITO: Propiciar la integración, adquisición de conocimientos, destrezas, actitudes y valores relacionados al medio geográfico.Evitar la memorización, propiciar el trabajo sistemático.ENFOQUE: formativo,

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