Como Se Aprenden Los Valores

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COMO SE APRENDEN LOS VALORES
Partiendo de que todo aprendizaje significa cambio podríamos aseverar que el aprendizaje de los valores necesariamente a de conducir a un cambio cognitivo y social que reflejara en la conducta de quien los aprende. Con esto queremos decir que en lo que respecta el ámbito de los valores morales, no se vale la simple memorización ni de la manera berbarizadora.
Los valores no es simple mente una memorización exponerlos en practica y llevarlos acabo cada uno de nosotros mismos por ello es necesarios de que cada uno de nosotros ágamos conciencia de cuantos valores tenemos y cuantos ponemos en practica es necesario de que cada uno como maestro o alumno ponga en practica los valores que tenemos y de que nos
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Con esto se pretende orientar mas que nada a la formación de los niños y jóvenes hacia los valores y actitudes que posibiliten un desarrollo social mas justo y equitativo.
LA CLASIFICACION DE LOS VALORES
Considerando un enfoque orientado mas a la reflexión sobre los valores que a la inculcación y transmisión de los mismos, la idea fundamental que se persigue es que el niño o joven logre descubrirse a si mismo a través de la identificación y clasificación de sus principales intereses y preferencias, para llevar aquellas opiniones principios y actitudes con los que se identifican y logran construir una personalidad integrada y coherente, estos criterios se basan en tres faces: selección, aprecio y estima, actuación.

LA FORMACION DEL CARÁCTER
Esto se enfoca más que nada a que la educación no podrá lograr sus objetivos si no que permite la configuración del carácter, entendido como la adquisición de hábitos. Para lograr esta formación del carácter Thomas Lickona define el carácter moral en tres componentes, el conocimiento moral, la voluntad moral y la acción moral los valores del respeto y la responsabilidad es central para la formación de este carácter y se proponen estrategias para desarrollarlos en el aula.

EL DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO MORAL
Este enfoque se deriva de las teorías psicológicas sobre el desarrollo y se basa en las investigaciones de psicólogo estadounidense Lawrence Kohlberg quien siguiendo la

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