FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE PSICOLOGÍA
DINAMICA DE GRUPO
Alumnos: APAÉSTEGUI PLASENCIA, Katheryn Docente: Ciclo: V

TRUJILLO – PERÚ
2012

APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS

A la hora de planificar el aprendizaje en los niños hay muchas cosas a tener en cuenta; tres formas más básicas que deben guiar cualquier planificación seria del aprendizaje de los niños y niñas. * Una de las primeras cosas que debemos evaluar es que es capaz de hacer el alumno dependiendo de su edad y su desarrollo evolutivo. Una vez que ya tenemos definido que es lo que el niño puede aprender es necesario crear contenidos educativos que enseñen de una manera progresiva esos conocimientos que queremos inculcar.

* También es …ver más…

Incógnitas como en qué lugar aprende el niño, cuál es la naturaleza de lo que adquiere y como construye su conocimiento han permitido la creación de diversas ramas y tendencias en la pedagogía, aplicables a todos los niveles, basándose en la paciente y sistemática observación de la conducta infantil y la maravilla de la evolución cognitiva. Muchos de los fenómenos de adquisición son verdaderos milagros que muchos no se explican y generan, en especial en los papás, la más grande de las ilusiones y la más entrañable de las satisfacciones.

Consideramos aun más importante que conocer cuáles son cada una de estas tendencias y postulados, resumirlas en un sólo esquema, en el cual se pueden apreciar más fácilmente sus diferencias y similitudes. Aquí se encuentran sumados siglos de trabajo y las bases de lo que es la Educación Inicial hoy en día; el nivel más evolucionado, diverso y completo de todos, pero al mismo tiempo el más delicado.

| TEORÍAS DELAPRENDIZAJE | | Vygotsky | Piaget | Ausubel | Bruner | El niño aprende… | En su medio social y cultural | En el medio, interactuando con los objetos | En los conceptos previos que extrae del medio social | En el entorno social | En el medio adquiere… | Los signos que se convertirán en símbolos | Las representaciones mentales que se transmitirán a través