Arquitectura
Unidad de aprendizaje 1: Intercambio de información personal relacionada con la toma de decisiones .20 horas
Propósito de la unidad
Comunicará información personal cotidiana a través del desarrollo de estructuras de tiempo a fin de establecer interacciones sociales.
Resultado de aprendizaje:
1.1. Expone intereses, gustos, preferencias y actividades personales diarias mediante estructuras de tiempo y frecuencia.
Actividades de evaluación Contenidos
1.1.1. Escribe en inglés un párrafo en el que exprese valoración personal sobre gustos e intereses que incluya lo siguiente:
Presente simple de la segunda persona del plural en afirmativo y negativo.
Objetos de su entorno
…ver más…
Do
Make
Uso de frases hechas para pedir y dar la hora.
Léxico relacionado con horarios programados.
C. Lectura y análisis.
Discriminación específica de ideas escritas.
Comprensión auditiva de ideas generales.
Jerarquización y priorización de actividades
Resultado de aprendizaje:
1.2. Realiza y responde invitaciones empleando proposiciones y aspectos modales de la lengua.8hrs
Actividades de evaluación
1.2.1. Interactúa oralmente en inglés para invitar y responder a invitaciones incluyendo los siguientes aspectos:
Interacción informal
Uso de modales
Invitación para una actividad cultural y una actividad educativa
Aceptación a una invitación
Rechazo de una invitación
Frases acorde con el contexto
Evidencias a recopilar : grabación ,guion
Ponderación:20%
Contenidos Comunicativos:
A. Proposición de aceptación o rechazo de actividades o planes.
Uso de modales en presente y pasado.
Can
Could(not)
Uso de verbos modales en afirmativo, negativo e interrogativo.
Would
Wouldn´t
Would you like…?
Uso de imperativo para sugerencia en
afirmativo y negativo
Let´s
Let’s not
Léxico para proponer y aceptar o rechazar invitaciones
Léxico relacionado con actividades culturales, educativas o sociales
Léxico para proponer actividades.
B. Lecto-escritura.
Discriminación de traducción de léxico en