Fundamentación: Es importante que las instituciones ofrezcan a sus alumnos oportunidades de salidas, debido al potencial educativo que estas experiencias ofrecen. Cabe destacar que, para muchos niños, la escuela es el único espacio que brinda la posibilidad de conocer ámbitos distintos del propio. Este proyecto apunta a que el niño pueda explorar ambientes que no le son próximas o comunes, buscando en cada experiencia, placer, iniciativa y entusiasmo. Estimulando de este modo la curiosidad
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 25A COMO ATENDER EL PROBLEMA DE LA AGRESIVIDAD EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGOGICA QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRESENTAN CERVANTES GASTÉLUM ROSALINA PARRA VELÁZQUEZ NIDIA ALEJANDRA CULICÁN ROSALES, SINALOA, OCTUBRE DEL 2003 ÍNDICE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1 .1 Antecedentes
marginación donde la degradación, el dolor, el desprecio y la frustración son el día a día. Su núcleo familiar es conflictivo, carente de factores importantísimos para la socialización correcta de un individuo, pasando por maltratos físicos y violentos, por insultos degradantes, incluyendo el incesto. Precious no cumple el proceso de socialización que un individuo adquiere a lo largo de la vida, factor necesario para una integración normal, cultural y
trabajo y con quién trabajará el nuevo empleado. Las personas que siguen el programa de inducción aprenden sus funciones más rápidamente. En general, puede decirse que un programa de inducción logra su objetivo porque consigue acelerar la socialización de los nuevos empleados y efectúen contribuciones positivas a la organización. La inducción es en realidad un componente
ENSAYO TEORIAS DEL APRENDIZAJE En los últimos años se han revelado grandes avances en las teorías del aprendizaje, que han venido a ser parte fundamental en el campo de la educación, ya que es aquí donde se pueden llevar a cabo la experimentación de las mismas, muchos grandes investigadores, psicólogos sobre todo se han tomado la tarea de estudiar e investigar la forma o la manera como los sujetos adquieren el conocimiento. En la actualidad, partiendo de una población estudiantil más exigente
social del niño en la educación prescolar ha cambiado un poco a raíz de retomar diversas teorías que se revisaron en el curso como también influyo mi experiencia en la práctica docente y estos me dio nuevos argumentos acerca de la infancia y la socialización de los niños, por lo que puedo argumentarla de manera crítica. Los niños de educación preescolar tienen como primer acercamiento de sociabilización solo en el núcleo familiar, ellos ya comienzan a adquirí una personalidad semejante a las de su
Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Filosofía y Letras. Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia – SUAYED Licenciatura en Pedagogía. Grupo: 9197. Asignatura: Sociología de la educación. Alumno: Unidad 2 Actividad Análisis del programa sectorial de educación vigente. Actividad integradora Análisis del Programa Sectorial de Educación Vigente Introducción: La siguiente actividad se realizará con el fin de elaborar una lectura analítica y crítica del Programa
Antropología, educación y escuela. Presentación1 Anthropology, education and school. Presentation Adela FRANZÉ Departamento de Antropología Social. Universidad Complutense de Madrid adelafranze@cps.ucm.es SUMARIO: 1.Transmisión/adquisición de la cultura como objeto. 2. Re-conceptualizaciones y persistencias. 3. Contribuciones. 4. Referencias bibliográficas. 1. Transmisión/adquisición de la cultura como objeto La temática de este monográfico, aunque parezca novedosa, designa un campo de trabajo
INTRODUCCIÓN Hablar de sociología es hablar del ser humano. De su comportamiento, de sus relaciones sociales. Los individuos son entes con necesidad de relacionarse con la demás personas, son políticos por naturaleza. Desde sus orígenes se dieron cuenta de la necesidad de no estar solos, de vivir en comunidad para de esta manera protegerse del ambiente, para poder alimentarse, cuidarse entre sí. Hablar de sociología jurídica es hablar del estudio de las leyes, de las normas, en que afectan el
Las clases sociales: sus derivaciones psicológicas 1.- Introducción Posiciones Teóricas Las clases sociales han sido objeto de diversos enfoques en su estudio, por parte de la psicología la tendencia a sido la de asumir su presencia de manera no problemática, sujeta ella misma a interpretación y análisis, su estudio es el campo de acción de la sociología el cual debe ser resuelto por aquellos científicos sociales que se ocupan de sociedades y no de individuos; estudia al hombre como parte