POSTURA ACERCA DEL DESARROLLO SOCIAL DEL NI O EN EL PREESCOLAR

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POSTURA ACERCA DEL DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO EN EL PREESCOLAR.

Mi postura respecto al desarrollo social del niño en la educación prescolar ha cambiado un poco a raíz de retomar diversas teorías que se revisaron en el curso como también influyo mi experiencia en la práctica docente y estos me dio nuevos argumentos acerca de la infancia y la socialización de los niños, por lo que puedo argumentarla de manera crítica.
Los niños de educación preescolar tienen como primer acercamiento de sociabilización solo en el núcleo familiar, ellos ya comienzan a adquirí una personalidad semejante a las de su familia puesto que ya cuenta con una ideología, emociones, una comunicación verbal y gestual que lo caracterizan, por lo que al situar el
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Esto se puede comparar con la siguiente frase, “La similitud parece ser un elemento esencial en muchas selecciones de amistades” (BERNDT, 1988), ya que los alumnos comienzan a seleccionar sus amigos según cuenten con características similares a los de ellos, pero pueden existir excepciones ya que un día alguien puede ser su mejor amigo y al otro día ya no pero esto sucede porque en este nivel apenas están comenzando a desarrollar su capacidad de buscar a compañeros con personalidades similares a ellos.
Otro punto importante respecto a la socialización del niño, comienzan a enfrentarse a los conflictos entre ellos, por lo que un autor nos dice que: “El conflicto es un componente frecuente en la interacción entre compañeros y también entre amigos. En cuanto a frecuencias media, los conflictos de dan más entre amigos” (SHANTZ, 1987). Esto lo relacione en diversas experiencias que presencien en los diferentes jardines de niños en los que he estado, ya que los niños aunque digan que son amigos y que si cuentan con características similares, hay conflictos entre ellos, esto aves sucede por cuestiones insignificantes pero ellos mismos logran resolverlo y siguen siendo amigos, pero en ocasiones estos conflictos son escosa para que los niños se separen de su amigo y comiencen a sociabilizar con niños

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