Instrumentos basicos de la orientacion vocacional

673 palabras 3 páginas
 Fundamentación:

Es importante que las instituciones ofrezcan a sus alumnos oportunidades de salidas, debido al potencial educativo que estas experiencias ofrecen. Cabe destacar que, para muchos niños, la escuela es el único espacio que brinda la posibilidad de conocer ámbitos distintos del propio.
Este proyecto apunta a que el niño pueda explorar ambientes que no le son próximas o comunes, buscando en cada experiencia, placer, iniciativa y entusiasmo. Estimulando de este modo la curiosidad natural y sus deseos de aprender.
Esto proyecta, además, la posibilidad de nuevos vínculos y experiencias, buscando el acercamiento y facilitando la interrelación entre todos los ámbitos en los que nos desenvolvemos.
Cada salida tendrá una
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A su vez se trabajarán los hábitos de conducta y comportamiento, así como el cuidado de si mismo, del otro y del medio.
 Cada salida tendrá su marco pedagógico, es por esta razón que se trabajará con anticipación en el aula, durante la salida y posterior a la misma, abordando las áreas implicadas en cada una de ellas.
 Envío de invitaciones y autorizaciones a las familias, a través del cuaderno de comunicados.

*De desarrollo:
.Observar y explorar el medio. Paseo de reconocimiento.
.Visita y recorrido por las instalaciones del predio.
.Disfrute de actividades recreativas.
.Según el horario abarcado en la salida, se compartirá el desayuno u almuerzo.
.Entrega de obsequios y recordatorios.

*De cierre y Evaluación: . Diálogo. Re narración de lo vivenciado.
. Observación de fotos y video realizados durante la salida.
Se evaluará la participación y el compromiso de cada uno de los sujetos.

 Recursos:

• HUMANOS: docentes responsables, personal acompañante y alumnos.
• MATERIALES: Invitaciones, autorizaciones, fotos, obsequios y aquellos que surjan de las actividades propuestas.
 Posibles salidas a

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