la tecnología aplicada. | | | |La matemática es la principal herramienta de trabajo en las diferentes ciencias y disciplinas, su utilidad en lo conceptual se traduce en el desarrollo de habilidades de pensamiento tales como la | |visualización, la lógica, l a clasificación, la abstracción
Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA PROGRAMA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN MATEMÁTICAS, HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA ARAUCA-ARAUCA 2012 SOCIO- HUMANISTICA I “HOMBRE, CULTURA Y CIENCIA” LINDA KATHERINN MANTILLA VARGAS Tutor Camilo Alfredo Garzón Torres UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA PROGRAMA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN MATEMÁTICAS, HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA ARAUCA-ARAUCA 2012 INTRODUCCIÓN La ciencia es
PSICOLOGÍA DEL PENSAMIENTO ÍNDICE CAPÍTULO 1 FORMACIÓN DE LAS IDEAS: LA ABSTRACCIÓN Y GENERALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA PSICOLOGÍA…………………………IV NOCIÓN DE LÓGICA……………………………………………………………..VI ABSTRACCIÓN Y GENERALIZACIÓN LÓGICA……………………………..VI EL CONCEPTO…………………………………………………………………...VII [pic] CAPÍTULO 2 UNIVERSALIDAD Y NECESIDAD LÓGICA…………………………………..IX EL JUICIO EN LÓGICA COMO SINTESIS………………………………….....X CLASIFICACIÓN DE LOS JUICIOS………………………………………….…XI LA PSICOLOGÍA
TRANSFORMACIONES ALGEBRAICAS El presente ensayo permite describir las características de los contenidos matemáticos de la educación primaria los cuales constituyen una base para el estudio de las transformaciones algebraicas. El propósito es identificar como es que se abordan los temas de transformación algebraica en cada uno de los grados de educación primaria, para lo cual se realizo un análisis de los contenidos involucrados en las reglas iníciales para operar y transformar expresiones algebraicas
realizar ejercicios con los componentes del desarrollo de la habilidad verbal, estos son: * Las analogías, las cuales son un tipo de pruebas que se caracterizan por su estructura y no por su contenido. Este tipo de ejercicios podría incluirse en el razonamiento verbal, puesto que se trata de discernir la relación que existe entre dos palabras. * La sinonimia (sinónimos) es una relación semántica de identidad o semejanza de significados entre determinadas palabras; los componentes podrían ser estos las
* Contenido 4 * Área Químico – Biológico 4 * Área Físico – Matemático 6 * Área Económico – Administrativo 8 * Área Humanidades
5 5) Superdotación………………………………………………...Pág.8 6) Discapacidad Intelectual………………………………………..Pág.9 7) Programas de mejora de la inteligencia…………………...……Pág. 10 8) Mas allá del C.I. , desarrollo de la creatividad………………….…Pág.12 9) Como enseñar matemáticas a tu bebe………………………..…..Pág.12 10) La inteligencia es el resultado del pensamiento…………………..Pág.13 11)
Historia de la MicroeconomíaA mediados del siglo XIX se vio aparecer en varios países de Europa una corriente de ideas que, haciendo a un lado consideraciones de tipo histórico e institucional, pero también formas de organización de la producción, se proponía explicar el valor de los bienes a partir de la sicología individual. Dicho de otra manera, la concepción “objetiva” del valor - construida sobre los costos de producción, particularmente en trabajo - se abandonó en beneficio de un enfoque
intelectual del ser humano, ya que como ciencia del razonamiento se puede afirmar que su historia representa la historia misma del hombre. La lógica surge desde el momento en que el hombre al enfrentarse a la naturaleza empieza a observar, experimentar, deduce y razona. El objetivo de la lógica matemática es cuestionar los conceptos y las reglas de deducción que son utilizadas en las matemáticas y esto constituye a la lógica una verdadera matemática. Durante el periodo 600 AC hasta 300 AC se desarrollaron
* Contenido 4 * Área Químico – Biológico 4 * Área Físico – Matemático 6 * Área Económico – Administrativo 8 * Área Humanidades