APUNTES NOMBRE DE LA ASIGNATURA DISEÑO ESTRUCTURADO DE ALGORITMOS CARRERA LICENCIATURA EN INFORMATICA CLAVE DE LA ASIGNATURA INDICE DE CONTENIDO INTRODUCCION..................................................................................................................1 CAPITULO I. CONCEPTOS BÁSICOS Y METODOLOGÍA PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS POR MEDIO DE COMPUTADORAS..................................2 1.1 Introducción..................................................................
áreas de investigación filosófica: ontología y metafísica (análisis crítico de la estructura de la realidad); teoría del conocimiento, epistemología o gnoseología (análisis del origen, estructura y alcance del conocimiento); lógica (estudio del razonamiento o argumento válido); ética (teoría de la acción humana y de sus valores); estética (teoría de la belleza y del arte); y, por supuesto, la historia de la filosofía, en cuanto ésta no se limita a una exposición de las
TEMAS - Representación y reconocimiento de conjuntos - Pertenencia - Subconjuntos - Operaciones con conjuntos (unión, intersección, complemento) COMPETENCIAS Describe características y busca datos relacionados con objetos y situaciones en dibujos y lecturas. Hace uso del concepto de conjunto para plantear ejercicios que requieren la organización y clasificación de elementos. Presenta coherentemente ideas acerca de la conformación de conjuntos, mediante el uso de dibujos
ESCUELA NORMAL REGIONAL DE ESPECIALIZACION DIVISION DE ESTUDIOS DE POSGRADO Materia: Conocimiento del Desarrollo Integral de las Personas Excepcionales Tema: TRASTORNO DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA, ESCRITURA Y CÁLCULO Alumna: María Luisa Calzada Díaz Saltillo, Coahuila. Marzo de 2010. Trastorno del Aprendizaje o Discapacidad para el Aprendizaje (DA) de la Lectura, Escritura y Cálculo Diferentes términos se utilizan como sinónimos de dificultades en el aprendizaje -
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CULIACÁN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS. APUNTES PARA LA MATERIA DE: TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES III UNIDAD APRENDER A PENSAR. CULIACÁN, SIN., OCTUBRE DE 2007 COMPILACION HECHA POR: Lic. Martha M. Rosales M. UNIDAD III.- APRENDER A PENSAR 3.1.- Atención – concentración. 3.2.- Memoria - retención 3.3.- Tipos de pensamientos: Lógico, Analítico, Sintético, Deductivo. Pensamiento sistémico, Pensamiento Crítico
POSTULADOS DE CAMPO Los postulados de campo son verdades autoevidentes que se descubren por medio de la experimentación matemática acerca de algunas relaciones; como la suma y la multiplicación. A cada uno de estos postulados se les ha dado un “nombre” en particular para poder identificarlos. el primero postulado se aplica a la suma y se le llama Postulado conmutativo . § 1.1 Postulado conmutativo para la suma. El primero postulado se aplica a la suma y se le llama Postulado conmutativo para
como base la mística del número. Como este capitulo nos habla de la vida en la antigüedad, la noción de la información esta en la lengua y en la cultura de la modernidad. Según Mattelart en el Siglo XVII y XVIII las matemáticas son el modelo de razonamiento, pensamiento de lo cifrable lo que para Matterlat
Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes 2012-2013 Guía para el sustentante Examen Nacional de Conocimientos Habilidades y Competencias Docentes para Matemáticas en Secundaria Índice Página Presentación Apartado 1. Aspectos generales del examen Justificación Características Diseño de los exámenes. Cuerpos Colegiados Perfil referencial de los Exámenes Nacionales de Conocimientos, Habilidades y Competencias Docentes, 2012 Estructura del Examen Nacional de Conocimientos
Agregar temas faltantes… Pitágoras se empeñó en proseguir aún más esas investigaciones: ¿en qué consistía, se preguntaba, el propio arjé? Era obvio que debía estar bien, los objetos físicos no estaban hechos al azar, sino que poseían una arquitectura, un plan deliberado. Las venas de las hojas, la imbricación de los pétalos en la flor, el avance de las olas que se rompen en la playa, las proporciones de los miembros de los árboles, animales y hombres, muestran todos, una disposición ordenada. Pitágoras
• La evolución del concepto estético y de la forma. Hay 5 conceptos generales en la estética griega: 1. Belleza-kalón. 2. Arte-tekhné. 3. Creación artística. 4. Contemplación. 5. Mímesis o imitación. Estos conceptos griegos eran diferentes en significado con respecto a lo q nosotros conocemos. El significado no es el mismo, a pesar de q las palabras son las mismas. Parte de estos conceptos se desarrollaron antes de ser utilizados por los filósofos. Éstos lo q hicieron fue asumirlos y transformarlos