La influencia de la música es conocida desde tiempos inmemorables. La música tiene un gran poder. Brinda una grata experiencia de aprendizaje, estimula la imaginación y creatividad en los niños. Además, crea vínculos entre padres e hijos según los ritmos y sonidos que se generan en el ambiente. El gusto entre padres e hijos mientras comparten momentos musicales refuerza sus lazos. Ese lazo le servirá para las relaciones que el niño mantendrá durante toda su vida. Podemos encontrar música
Módulo de Manejo de Máquinas Índice Introducción Contenido * Como el hombre en su evolución resolvió las necesidades de registro, para llevar sus bienes. * Como contribuyeron estos inventores a la evolución de las máquinas calculadoras * Defina los conceptos de la máquina * Ventajas que ofreció el descubrimiento de la primera máquina de sumar y quien fue su creador. * Tipos de calculadoras, formas que contribuyen en el desenvolvimientos de las oficinas modernas Conclusión
“INVESTIGACIÓN EDUCATIVA” UNIDAD I LA PERSPECTIVA CIENTÍFICA ➢ Analogía Entre Lo Que Es Investigar En Comparación A Lo Que Es Investigación Educativa. Antes de realizar la analogía que hay entre la investigación y la investigación educativa es importante mencionar lo siguiente: La investigación en el sentido común demuestra que cuando una persona se enfrenta a su realidad se formula una serie de preguntas o interrogantes, las cuales poco se diferencian de los más serios problemas
Matematica 8-unidad3-4as 17/7/08 10:56 Página 35 M 2 U NIDAD 3 Potenciación y radicación. Notación científica La potenciación es una operación que permite escribir de manera abreviada una multiplicación de factores iguales. En el desarrollo de esta unidad vas a trabajar con potencias estudiando sus elementos —la base y el exponente— sus propiedades y las situaciones en las que es necesario encontrar la operación inversa, es decir, la radicación. Observarás también que esas propiedades
Educación Media 1 Matemática Programa de Estudio Primer Año Medio Matemática Programa de Estudio Primer Año Medio Matemática Programa de Estudio, Primer Año Medio, Formación General Educación Media, Unidad de Currículum y Evaluación ISBN 956-7405-75-1 Registro de Propiedad Intelectual Nº 106.588 Ministerio de Educación, República de Chile Alameda 1371, Santiago Primera Edición 1998 Segunda Edición 2004 Santiago, noviembre de 1998 Estimados docentes: EL PRESENTE PROGRAMA DE
SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA Escuela Normal Superior de Hermosillo LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS DESARROLLO DE LA COMPETENCIA “VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS” EN MATEMÁTICAS EN PRIMER GRADO DE SECUNDARIA. ASESOR: JOSE GUADALUPE MOROYOQUI VEGA PRESENTA DE LA TORRE SOSA MANUEL ENRIQUE FLORES PICOS ALISSON LIZÁRRAGA AMAYA DANIA GUADALUPE
TATARKIEWICZ, W. HISTORIA DE SEIS IDEAS. ARTE, BELLEZA, FORMA, CREATIVIDAD, MÍMESIS, EXPERIENCIA ESTÉTICA (Resumen 1) CAPÍTULO 1: HISTORIA DE UN CONCEPTO. 1. EL CONCEPTO DEL ARTE EN LA ANTIGÜEDAD. El término “arte” deriva del latín “ars” que a su vez deriva del griego τέχνη (téchne). Ambas expresiones significaban destreza, aquella que se requiere para la construcción de un objeto. Todas estas destrezas se denominaron artes y una destreza se basaba en el conocimiento de unas reglas siendo
1-. Explique la relación entre el ábaco y la computadora: El ábaco se relaciona con la computadora ya que es su antecesor. La historia de la computación comienza con el ábaco, el cual fue el primer dispositivo para contar que existió. Se ha calculado que el ábaco tuvo su origen hace al menos 5000 años y gracias a su facilidad de uso y lo práctico que se ha podido mantener a través del tiempo. Podemos ver que el Ábaco y la computadora personal son dos pequeños dispositivos para proceso de datos
automático y racional de la información”. Automático por el hecho de ser ejecutado por una máquina computarizada, quien realiza los trabajos de captura, proceso y presentación de la información; y racional por ser una herramienta diseñada a raíz del razonamiento humano. Es necesario, para el ingeniero industrial, tener conocimiento y domino sobre los términos y asuntos de la informática como por ejemplo, el lenguaje de programación; para aumentar su potencial profesional. Así mismo es necesario agregar
en 1939, los antecedentes de esta creación fueron las teorías de Galton y Bidet que iniciaron desde el estudio de mentes superdotadas hasta la medición de la inteligencia humana por medio de tareas dando énfasis al juicio, memoria, comprensión y razonamiento. El interés por la