1.-Introducción 1.1-Comunicación 1.2-Comunicación verbal 1.3-Comunicación no verbal 1.4-Origen del lenguaje y comunicación gestual 2.-Comunicación no verbal 2.1-Modos de comunicación no verbal 2.1.1-El rostro 2.1.2-El olfato y el tacto 2.1.3-Las posturas del cuerpo y los ritmos 3.-Comunicación gestual 3.1-Los gestos: señales culturales aprendidas, genéticas o innatas. 1.-INTRODUCCIÓN 1.1 Comunicación Existen infinitas definiciones de comunicación, la que más se ajusta a
Lenguaje Escrito Es un lenguaje no natural que está compuesto a base de signos visuales que constituyen un sistema, y no se encuentra determinado genéticamente en el cerebro. El cerebro está capacitado para aprender a leer y escribir el lenguaje oral, pero necesita de la intervención humana para activarlos a través de la enseñanza explícita y luego poniéndolo a práctica. Es decir, necesita aprender en forma consciente cómo funciona el sistema, lo cual demanda una importante carga cognitiva y requiere
habla,”sujeto del predicado”) Receptor (Quien recibe el mensaje) Emisor (Quien envía el mensaje) Código (lengua o lenguaje) Mensaje (el contenido, información) El proceso comunicativo La intención de este proceso es comunicar un mensaje, se empieza cuando el referente, es decir, la persona que envía el mensaje lo codifica mediante una lengua o un lenguaje al receptor a través de un canal, ya sea directo (persona a persona) o indirecto a través de un medio de
con Foerster (1996) es el concepto que identifica a la organización y unión de personas que se relacionan entre sí continuamente. Los sistemas por la continua interacción entre sus integrantes, están conformados por relaciones. Dado que una pauta relacional se concibe cuando se cree que éstas operan con los principios organizativos de los sistemas, vamos a puntualizar primero en la comprensión de qué es un sistema, sus principios y su funcionamiento. Sistemas de Interacción Guadarrama (1992)
principal del lenguaje es lograr una comunicación con las personas que nos rodean transmitiendo ideas, duda, ordenes, necesidades, etc El objetivo de realizar este trabajo es explicar las funciones del lenguaje, saber bien que son, para que sirven, como se clasifican cada una de ellas, sabiendo que cada vez que nos comunicamos se presentan las funciones lingüísticas, éstas son las encargadas de ayudar al hombre para que se relaciones con los demás integrantes de la sociedad. El lenguaje nos ayuda
normativo del lenguaje en la infancia, incluyendo valoración personal y fuentes bibliográficas. Todo individuo para desarrollar, consolidar y obtener competencias, lingüística y comunicativa, de su lenguaje ha de sufrir o experimentar etapas o fases que según los teóricos le han de ayudar a estructurar propiamente dicho su lenguaje, donde todos han de vivir el mismo proceso evolutivo, con diferencias marcadas propias de la individualidad. Al ser la comunicación un proceso diario y de importancia
es un sistema que sirve para preparar (programar), sistemáticamente nuestra mente (neuro), y lograr que comuniquemos de manera eficaz lo que pensamos (lingüística), logrando así una comunicación eficaz a través de una estrategia para el desarrollo humano. La PNL, es una herramienta de comunicación poderosa que promueve cambios excepcionales en las personas y de cómo éstas, construyen modelos de la realidad y su respectiva actuación según la interpretación de la misma. Nos enfocamos en ofrecer, las
sociales del lenguaje requiere de una serie de experiencias individuales y colectivas que involucren diferentes modos de leer, interpretar y analizar los textos, así como de aproximarse a su escritura y de integrarse en los intercambios orales. Los propósitos para el estudio de español en la educación básica son que los estudiantes: * Utilicen eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso, analizan y resuelvan problemas de la vida cotidiana para acceder y participar en
COMUNICACIÓN Es un proceso de interacción en que se expresa sentimientos, opiniones, experiencias, información entre al menos dos agentes por medio de un lenguaje escrito u oral con un mismo repertorio de signos y con unas reglas semióticas comunes. Lac comunicación solo se da si el receptor decodifica el mensaje y transmite una respuesta al emisor el cual pasaría a ser el receptor. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Emisor: es quien envía o emite el mensaje al receptor. Codifica dicho mensaje
siguientes: 1.1. Proceso de la comunicación. 2.1. Indica de qué manera incide el pensamiento en la cultura y ésta en el pensamiento. 3.1. ¿De qué manera se llevaba a cabo la comunicación entre hombres y mujeres primitivos, de acuerdo con los estudios antropológicos?. 4.1. Explica esta máxima: “Lo escrito permanece; lo hablado se lo lleva el viento”. 5.1. Define los elementos de la comunicación, e indica cuáles factores funcionan como interferencia