INSTITUTO JUVENTUD DEL ESTADO DE MÉXICO; A.C. Lenguas de México ¿Muertas? 1B Martes 8 de Marzo de 2011 INTRODUCCIÓN Nuestro objetivo es que consigan una idea de que son las lenguas indígenas y enriquecer la cultura de nuestros compañeros de clase; así como prevenir el racismo de estos grupos; queremos que nuestros compañeros aprendan de estas “Lenguas Muertas” así consideradas por la sociedad. La investigación
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, PSICOLÓGICOS Y EDUCATIVOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN VENEZUELA * Fundamentación Filosófica Los cambios económicos, políticos y sociales por los que atraviesa la República Bolivariana de Venezuela implican grandes retos para la educación como elemento clave del desarrollo nacional e instrumento para la formación integral del ser humano, tomando en cuenta los nuevos criterios para las políticas educativas. Se asumen en el contexto cotidiano los conceptos sobre derechos
consecuencias de los conflictos bélicos en el mundo. R= Pérdidas humanas y la destrucción del patrimonio de los pueblos 3.- Es la asociación y relación que existe entre los grupos étnicos que habitan un territorio pacíficamente. R= Interculturalidad 4.- Son restos de antiguas culturas y se distribuyen por todo el territorio nacional; se consideran patrimonio cultural de los mexicanos. R= Zonas arqueológicas 5.- México demuestra su participación política en el continente americano
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Defensa Universidad Nacional Politécnica de la Fuerza Armada U.N.E.F.A BACHILLER * ARAUJO MADISON C.I. 21063797 INTRODUCCION En el siguiente trabajo tiene como finalidad de dar a conocer los distintos derechos de orden público e interno de la soberanía venezolana, como una seguridad ciudadana con eficacia de la nación, ya que el orden público se establece como garantía y límite de la libertad y consiste en q nadie
LOS EFECTOS DE LA DECENTRALIZACIÓN EDUCATIVA EN LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN MEXICO. Carrera Magisterial: Nueve maestras, nueve historias. Por el Dr. Anselmo Torres Arizmendi económicos Alumna: Patricia Calderón Gómez. 1er Semestre Maestría en Docencia .UNILA. Campus Cuautla INTRODUCCIÓN Durante el sexenio de Carlos Salinas de Gortari se firmó el Acuerdo Nacional para la modernización de la Educación Básica con fecha del 19 de Mayo 1992. El Ejecutivo Federal y los gobernadores de todas las
ABSTRACT El proyecto de investigación parte del interés de conocer como se dan las manifestaciones de violencia de género en la escuela primaria ¿Cómo respondemos los maestros y maestras a este tipo de situaciones?, ¿Tenemos las competencias necesarias para manejar estos conflictos y ser factores de cambio para lograr la equidad en las relaciones personales? El desarrollo de la investigación se encuentra en la etapa inicial, por lo que se dará a conocer el panorama internacional y nacional
DIFERENCIA ENTRE MEDIOS DIDACTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS DE APRENDIZAJE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS Y LOS RECURSOS EDUCATIVOS Teniendo en cuenta que cualquier material puede utilizarse, en determinadas circunstancias, como recurso para facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje (por ejemplo, con unas piedras podemos trabajar las nociones de mayor y menor con los alumnos de preescolar), pero considerando que no todos los materiales que se utilizan en educación han sido creados con una intencionalidad
PREGUNTAS SENPLADES INTEGRANTES: • María Belén Jordán • Magali Molina 1.- ¿Que es plan nacional de desarrollo? Es el instrumento al que se sujetarán las políticas, programas y proyectos públicos; la programación y ejecución del presupuesto del Estado; y la inversión y la asignación de los recursos públicos; y coordinar las competencias exclusivas entre el Estado central y los gobiernos autónomos descentralizados. Su observancia será de carácter obligatorio para el sector público
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CD. MADERO, TAMPS. A. C. ENSAYO: “LA IMPORTANCIA DE LA DIDACTICA EN EL QUEHACER DOCENTE” MAESTRIA EN DOCENCIA E INVETIGACION EDUCATIVA III CUATRIMESTRE. MATERIA: DIDACTICA GENERAL ALUMNA: PROFA. ROSA ELENA DEL ANGEL MAR. CATEDRATICA: MTRA. ALBA JUANA PORTILLA ENRIQUEZ 30 DE JULIO DE 2010. CONTRAPORTADA La didáctica es una pieza fundamental de la docencia, debido a que, entre otras cosas, estudia los componentes de una situación formativa
PLAN DE CONTINGENCIA REDUCCION DE LA MORTALIDAD MATERNA PERINATAL 2006 INTRODUCCION. La mortalidad materna e infantil expresa el grado de inequidad, la exclusión social, y permite evidenciar el grado de organización y accesibilidad a los servicios de salud. Asimismo ponen en evidencia la brecha existente entre las zonas rurales y urbanas, la posibilidad de morir en zonas rurales es mucho mayor que en las zonas urbanas. En el Perú, el gobierno y los organismos respectivos han realizado grandes