propio a lo largo de la vida. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo. 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables. Disciplinares básicas Matemáticas. * Construye e interpreta modelos matemáticos mediante
PLAN DE ESTUDIOS 2009 Educación básica Primaria Plan de estudios 2009 educación básica Primaria SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA alonso lujambio irazábal SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA José Fernando González sánchez DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR leopoldo F. Rodríguez Gutiérrez DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO DE LA GESTIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA Juan Martín Martínez Becerra DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS María edith Bernáldez Reyes DIRECCIÓN GENERAL
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PROYECTO DE LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACIÓN LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACION TÍTULO I GARANTIAS - FUNDAMENTOS Capítulo I DICTAMEN DEL PROYECTO DE LFE LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACIÓN TÍTULO I GARANTIAS Y FUNDAMENTOS Capítulo I Objeto, Finalidad, Derechos, Obligaciones y Jerarquía Normativa Objeto y Finalidad, Derechos y Obligaciones, Garantías y Jerarquía Normativa. (Diferente al Proyecto) Artículo 1. DEL OBJETO DE LA LEY: Establecer los principios, garantías, fines y lineamientos generales de
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ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES LA IMPORTANCIA DE ENSEÑAR Y APRENDER ESTUDIOS SOCIALES El conjunto de los Estudios Sociales en la Educación Básica tiene como objetivo ofrecer a los estudiantes una visión general de la sociedad donde viven; su ubicación y desarrollo en el espacio; su origen y evolución histórica; su papel en el marco de la Geografía y la Historia del mundo, especialmente de América Latina. También se orienta a desarrollar destrezas que les permitan enfrentar otros campos del aprendizaje
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES “EL METODO DE ESTUDIO DE FRANCISCO ROBINSON EPL2R (EXPLORAR, PREGUNTAR, LEER, RECITAR Y REPASAR) QUE INFLUYE EN LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL DE LA UTEA DE ABANCAY” PRESENTADO POR: JEAN CARLO SOTO ROJAS KIARA ROSARIO VALDERRAMA GUISADO ABANCAY_APURIMAC Dedicatoria: