PEDAGÓGICO DEL TEATRO CUYÁS TEATRO CUYÁS PROYECTO PEDAGÓGICO DEL TEATRO CUYÁS Redacción y asesoría pedagógica: GEMMA QUINTANA Ilustraciones: CRISTINA RAMOS Documentación: FRANCISCO CARVIAS Coordinación Teatrae: MARTA SAAVEDRA Diseño gráfico: IDAFE ESTUDIO Patrocina: FUNDACIÓN CANARIA MAPFRE GUANARTEME Antes de empezar... Estimado docente: Queremos darte la bienvenida al proyecto pedagógico del Teatro Cuyás, Teatrae. En breve, acudirás con tu alumnado a disfrutar del espectáculo
Representación-Texto El teatro es un arte paradójico. O lo que es más: el teatro es el arte de la paradoja. Paradoja: Arte de la práctica o de una práctica de grandes rasgos, de grandes signos, de redundancias, para ser contemplado, para ser comprendido por todos. Arte de una sola persona, pero necesitado del concurso activo, creativo, de muchas otras personas. Arte fascinante por exigir una participación cuyo sentido y función no del todo claros nos toca analizar; participación física y psíquica del comediante
El teatro (del griego θέατρον theatrón 'lugar para contemplar') es la rama del arte escénico relacionada con la actuación, que representa historias frente a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo. Es también el género literario que comprende las obras concebidas para un escenario, ante un público. El Día del Teatro se celebra el 27 de marzo.La mayoría de los estudios consideran que los orígenes del teatro deben buscarse en la evolución
“EL TEATRO” DEL MODERNISMO A LA EPOCA CONTEMPORANEA INTRODUCCION DEL TEMA El teatro como género literario dramático, ha sido valorado a través de la historia como medio para contar historias o como una manifestación de tipo religioso, como espectáculo o como entretenimiento, narrando acontecimientos vitales de una serie de personajes y de situaciones gracias a una hábil y deliberada combinación de recursos, que en la medida en que transcurría el tiempo fueron evolucionando, acercándose cada
Teatro musical Portal musical del teatro Teatro musical es una forma de teatro el combinar música, canciones, hablado diálogo y danza. El contenido emocional del pedazo - humor, pathos, amor, cólera - así como la historia sí mismo, se comunica con las palabras, la música, el movimiento y los aspectos técnicos de la hospitalidad como entero integrada. Trabajos musicales del teatro, referidos generalmente como musicals, se realizan alrededor del mundo. Pueden ser presentados en lugares grandes
El teatro griego; origen, desarrollo y su importancia en la actualidad. El teatro tiene sus raíces en Atenas entre los siglos IV y V A.C, donde celebraban al dios Dionisio de donde luego surgiría el teatro griego, donde tiempo después, en algunos ritos al mismo dios, se hacían danzas en su honor, y fue ahí donde se integro un elemento mas al teatro que fue no de los sucesos mas importante para Grecia en aquellos tiempos. En el siglo VI, Tespis viajaba en carreta de pueblo en pueblo, organizando
El teatro griego; origen, desarrollo y su importancia en la actualidad. El teatro tiene sus raíces en Atenas entre los siglos IV y V A.C, donde celebraban al dios Dionisio de donde luego surgiría el teatro griego, donde tiempo después, en algunos ritos al mismo dios, se hacían danzas en su honor, y fue ahí donde se integro un elemento mas al teatro que fue no de los sucesos mas importante para Grecia en aquellos tiempos. En el siglo VI, Tespis viajaba en carreta de pueblo en pueblo, organizando
Cambios que ha sufrido la forma de hacer teatro en los últimos 50 años Nace, hacia comienzos de los 50, un nuevo teatro algo más inconformista y existencial que tiene como exponentes más destacados en Historia de una escalera (1950) de Buero Vallejo y en Escuadra hacia la muerte (1953) de Alfonso Sastre. Más adelante, hacia 1955, abandonarían la temática existencial y abordarían un teatro de tintes más sociales, en consonancia con lo que se venía haciendo en el género narrativo. Por estos años surge
| La Resurrección de las Ruinas (el caso del Teatro Romano de Sagunto) Introducción El caso de Teatro romano de Sagunto nos demuestra, sin dudar a dudas, las consecuencias que pueden provocar la aplicación de un precepto “radical” y “sin matizaciones” utilizado como fundamento básico en una sentencia del Tribunal Supremo, que a pesar de
UNSA UNSA EL TEATRO COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN FACULTAD DE PSICOLOGÍA, RELACIONES INDUSTRIALES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN. ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN PROFESOR: LIC. ROBERT SILVA FERNÁNDEZ CURSO: ESTUDIO DE MEDIOS ------------------------------------------------- EL TEATRO COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN ESTUDIANTES: 1. ALANOCA JOVE HUGO 2. DURAND OBANDO JENIFFER FERNANDA 3. DURAND RAMÍREZ MIRKO