Resultado de la Decimocuarta Convocatoria 2010 del Programa de Estímulo a la Creación y Desarrollo Artístico del Fondo Especial para la Cultura y las Artes del Estado de México Jóvenes Creadores Título del proyecto Bajo el rebozo 1. 2. 3. 4. Cuatro aspectos de la representación Movimientos dEspacios de luz Yo soy los otros Larga distancia proxemia cercana: Improvisando 5. Paola Valeria Montoya Cruz lo cotidiano 6. Ana Carolina Vargas Guzmán Tramas y nudos Del telar al objeto escultórico 7. Josué Jairo
TEATRO RELIGIOSO Y TEATRO PROFANO TEATRO PROFANO Existió un teatro profano el culto era representado en las cortes y en colegios, sobre temas de los clásicos griegos y latinos. Y un teatro profano popular, que se representaba al aire libre, en esquinas o mesones, interpretado por comediantes y juglares, y que fueron el antecedente de los entremeses y sainetes. Pero existen tres teorías mas de cómo apareció el teatro profano La primera, ve este origen
Dramático fue creada en 1831 impulsada por la reina María Cristina de Borbón, esposa de Fernando VII. En el momento de su creación fue llamada el "Real Conservatorio de Música y Declamación". María Cristina estaba muy interesada por la música y el teatro lírico. Anteriormente, en 1830, ella ya había formado un conservatorio de música bajo la dirección de Francesco Piermarinni, tenor italiano. Trataba de poner fin al penoso estado en que se hallaba el país respecto a formación cultura. Al darse cuenta
TEATRO LATINOAMERICANO TEATRO LATINOAMERICANO En el periodo prehispánico los pueblos originarios de América tenían sus propios rituales, festivales y ceremonias que incluían bailes, cantos, poesías, canciones, escenificaciones teatrales, mimos, acrobacias y espectáculos de magia. Los actores eran entrenados, usaban disfraces, mascaras, maquillajes y pelucas. Así mismo, se crearon plataformas para mejorar la visibilidad y los escenarios eran decorados con objetos naturales. Luego de la colonización
Introducción: El teatro moderno empezó con muchos cambios en el teatro convencional. Estos cambios fueron importantes y de beneficio para las obras teatrales. Se oscureció el auditorio durante la presentación, la ubicación de la orquesta en un pequeño foso, estas fueron pequeñas cosas que hicieron que el teatro revolucionara, estas fueron echas para que la gente no se distrajera o que no perdiera la atención durante el acto. Las nuevas posibilidades técnicas dieron lugar a una transformación teatral
estábamos deprimidos entonces con el pasar del tiempo se fueron identificando los movimientos y
Introducción: En el presente trabajo intentaremos dar a conocer el origen, la historia, las características y principalmente que es el teatro posmoderno a demás detallaremos como surge este en chile y quiénes son sus principales representantes para así obtener un conocimiento global y sintetizado de lo que es este tipo de teatro. Origen y características El teatro postmoderno comienza, según June Schuelter; en 1970 y tiene las siguientes características:
Teatro en Asia Teatro oriental en general de la India, China, Japón y el Sureste asiático tienen ciertas características en común que lo distinguen claramente del teatro post-renacentista occidental. El teatro asiático es presentacional ya que la idea de representación naturalista es del todo extraña para el arte asiático. Aunque los teatros de los diferentes países varían, en general son obras de arte unificadas una realización de la idea del teatro total de Wagner— que
hijos quien, de cierta manera, se enfrenta con la realidad impuesta por la sociedad del momento. Este enfrentamiento se da debido a que el concepto impuesto por la sociedad de la época era que la existencia de la mujer se limitaba al hecho de ser madre. El objetivo principal de este trabajo es poder llegar a un análisis adecuado de la obra. Para llevar a cabo esto, es necesario presentar el contexto histórico en el cual se realizó la obra, además de esto se presentará el
UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS Facultad de Artes / Teatro “La Pérgola de las Flores:” Una Mirada Histórica a su Proceso Creativo y de Difusión. Por: Francisco Javier Díaz Arias Suzanne Loretto Encina Lobos Catalina Andrea Vera Cordero Tesina presentada a la Escuela de Artes de la Universidad de las Américas para optar al grado académico de Licenciado en Artes de la Representación Título profesional de Actor/Actriz. PROFESOR GUIA: José Luis Olivari Julio 2010 Santiago