UNIVERSIDAD SAN PEDRO ESCUELA DE POST GRADO GUÍA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CONCYTEC - FENCYT AUTOR: - SALAZAR CÓRDOVA HÉCTOR JOSÉ PERÚ, 2008 1 INDICE INDICE .................................................................................................................................... 2 CAPITULO I ........................................................................................................................... 4 1. PLANTEAMIENTO METODOLÓGICO .........................
Actividad 2. Pruebas de hipótesis e intervalos de confianza para dos poblaciones Para cada uno de los siguientes ejercicios: * Lee cuidadosamente los enunciados. * Resuelve los ejercicios. * Explica claramente lo que haces para resolver y asegúrate de que los argumentos que presentes sean consistentes con tus procedimientos y respuestas. * Verifica las respuestas que obtuviste con los compañeros del curso. * Escribe los ejercicios en un archivo de Word. Ejercicios 1
DEPARTAMENTO DE ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA ESTADISTICA PARA ÓPTICOS Escuela Universitaria de Óptica y Optometría CURSO 2000/2001 OBJETIVOS El objetivo de la asignatura es dotar al alumno de los conocimientos estadísticos necesarios para planificar sus experiencias en el modo más adecuado a su objetivo y realizar el análisis estadístico de experiencias simples, distinguiendo los métodos correctos de los incorrectos. TEMARIO 1.- NOCIONES BASICAS
caracteriza? 6) A qué llamamos objeto de estudio? Como se construye? 7) Qué es un hecho en investigación científica? 8) Qué es un problema? Condiciones de cientificidad de la pregunta problema. 9) A qué llamamos Marco Teórico? 10) Qué es una Hipótesis de trabajo? Que formas lógicas pueden tener en su enunciación?.Ejemplifique. 11) Qué es un dato científico? 12) Cuál es la estructura de un dato científico? 13) Qué es una
2)¿cómo describe laurenzi al juez reynal? 3)¿qué historia compartían? 4)¿cómo se siente laurenzi en presencia del juez? ¿cómo actuá ante él? justifica con citas. 5)¿quién es luzati? ¿qué antecedentes tiene? 6)¿cuál es la primera hipótesis sobre el caso? ¿por qué Laurenzi sospecha que no se corresponde con la realidad? 7)¿Quién es la joven que aparece en el relato? ¿por qué la conoce laurenzi? 8)¿en qué momento laurenzi reconstruye qué ocurrió verdaderamente? extrae el fragmento
((P0) (1- P0)*(1/N1+1/N2))1/2 Z = (0.4-0.472)/ ((0.44) (0.56)*(1/100+1/125))1/2 Z=-1.0811 Como se observó nuestro Z se encuentra en la región de ACEPTACION tk e {R.A} NO se rechaza la hipótesis nula y se RECHAZA la hipótesis alternativa
PRODUCTO 4 ESTADISTICA Capítulo 9. Problemas 12, 18, 26, 28. Capítulo 14. Problemas 8, 20. CAPITULO 9 Problema N. 12 Considere la prueba de hipótesis siguiente: H o: µ ≥ 80 H a: µ ˂ 80 Se uso una muestra de 100, la desviación estándar poblacional es 12. Calcule el valor – p y de su conclusión para cada uno de los resultados muéstrales siguientes. Use a = 0.01 a. ẋ = 78.5 RTA: µ=80 σ= 12 = 1-0.8944 valor-p= 0.1056, Conclusión: al comparar el valor-p con el α, vemos
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 1º Año Turno Tarde 2008 Profesor: Dr. Enrique Amadasi Carga horaria: Total 30 horas. OBJETIVOS: 1. Resolver problemas para el diseño y elaboración de una investigación como trabajo de una Maestría 2. Servir de apoyo y de guía en el diseño del trabajo de postgrado, especialmente del trabajo final (tesis de Maestría) 3. Revisar los conocimientos básicos de la metodología de la investigación y el manejo de sus técnicas 4. Repasar los elementos
Teoría Nebular La teoría de Kant y Laplace (1796) afirma que la nebulosa primitiva se contrajo y se enfrío bajo la el efecto de las fuerzas de gravitación, formando un disco plano y dotado de una rotación rápida. El núcleo central se hizo cada vez más grande. Posteriormente, debido al aumento de la velocidad de rotación aparecieron fuerzas centrífugas que formaron los planetas. La baja velocidad de rotación del Sol no podía explicarse. La versión moderna de esta teoría asume que la condensación
MISTERIOSO OBJETIVO DE LA PRÁCTICA: practicar el planteamiento de hipótesis a partir de observaciones y observar el funcionamiento del aparato misterioso. INTRODUCCION: la primera etapa del método científico es la observación; en la materia Laboratorio de ciencias experimentales Éste proceso consiste en determinar cual