LOS CONSUMIDORES JOVENES BUSCAN UN BANCO QUE TODAVIA QUIERA UN TOQUE PERSONAL Educados en una época de evolución tecnológica, muchos consumidores jóvenes todavía llevan sus asuntos bancarios en la forma en que históricamente lo han hecho sus padres, según un informe de Mintel, firma de investigación con sede en Chicago. La firma encontró que solo33% de los consumidores entre 18 y 34 años esta utilizando los servicios bancarios en línea además 37% de ese porcentaje de los 18 los 34 años dice
Agradecimientos Parte expositiva. § § § § § Introducción. Prólogo Objetivo Justificación Hipótesis Metodología Narrativa por capítulos Índice Capitulado Conclusiones Bibliografía Parte complementaria § § § Anexos Apéndices Cuadros Figura 1
Objetivo - Justificación - Hipótesis - Metodología - Narrativa por capítulos § Índice § Capitulado § Conclusiones § Bibliografía Parte complementaria § Anexos § Apéndices § Cuadros Introducción. Es la parte de la tesis donde el alumno hace la presentación formal de su trabajo manifestando el objetivo de la investigación, las razones que le motivaron a realizarla y los fundamentos que la apoyan. En algunos casos, aquí también se plantea la hipótesis que se quiere demostrar y la metodología
Estadística no paramétrica La estadística no paramétrica es una rama de la estadística que estudia las pruebas y modelos estadísticos cuya distribución subyacente no se ajusta a los llamados criteriosparamétricos. Su distribución no puede ser definida a priori, pues son los datos observados los que la determinan. La utilización de estos métodos se hace recomendable cuando no se puede asumir que los datos se ajusten a una distribución conocida, cuando el nivel de medida empleado no sea, como mínimo
un tema. | |Es explorar un tema, comprobando, exponiendo, explicando el |b) Expone pensamiento personal. | |pensamiento del autor. Presentando una hipótesis que explica, |c) Conduce a reflexión | |fundamenta compara y discute argumentos contrarios a los propuestos. |d) Su redacción es informal. | |
GÁNDARA GONZÁLEZ Aguascalientes, Ags, Agosto – Diciembre 2015 Estándar requerido para enviar cada actividad: Portada Problemas resueltos con conclusión Tipo de Letra: Arial 12 Texto Justificado Tipo oración I Problemas de hipótesis con un solo parámetro. INSTRUCCIONES: Leer cuidadosamente cada problemas, se entregan con esta hoja como portada, limpio, ordenado y en fecha indicada, todos los puntos anteriores se califican, así como la solución de los problemas. 1. Una muestra
1- En Forma Breve, ¿Qué es la Ciencia? Es un conjunto de conocimientos sistematizados. 2- Cuando el Sol estaba directamente arriba de Siena, ¿Por qué no estaba directamente arriba de Alejandría? Por la Curvatura de la Tierra 3- La Tierra, como todo lo que ilumina el Sol, proyecta una sombra. ¿Por qué esa sombra es cónica? Porque la luz se dispersa 4- ¿Por qué Aristarco hizo sus mediciones de la distancia al Sol en el momento de la media Luna? Porque el sol, la luna y
PROFR JENNEFER PLATA UNIDAD II PERCECIÓN SUBIMINAL ASIGNACIÓN DE TIEMPO 16HRS UNIDADES DE COMPETENCIA - Conocer las corrientes psicológicas. Conceptos del lenguaje, comunicación y habla - Análisis de la hipótesis psicoanalítica e hipótesis cognoscitiva FECHA atributos de las competencias genéricas CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES Y VALORES INDICADORES DE DESEMPEÑO PARA LOGRAR LAS UNIDADES DE COMPETENCIA SUGERENCIA DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
3. deje reposar 10 minutos y examínelo cuidadosamente. Hipótesis Tal vez la solución cambie de color o la limadura se disuelva. __________________________________________________ Diagrama de Flujo: Realice un diagrama del procedimiento. Resultados: 1. Escribe la reacción: tras
investigación 1) el tiempo del objeto definido por el tema de investigación (marco teórico) 2) partiendo de esta fecha hacia atrás, los antecedentes históricos del objeto (marco histórico) 3) el futuro del objeto Formulación de las hipótesis Hipótesis -afirmación razonada objetivamente sobre la propiedad de algún fenómeno o sobre alguna relación funcional entre variables -no debe contener palabras ambiguas no definidas -en caso de que contenga términos generales o abstractos, deben ser