Fenómeno a investigar: huracanes Hipótesis: los huracanes, forman varios de los tornados. Los objetivos descriptivos Al huracán puede llamársele también ciclón tropical, este fenómeno se origina como una tormenta, pero sus características son una circulación cerrada alrededor de un centro de baja presión produce fuertes vientos y lluvias. Toda la energía de este fenómeno se extrae de la condensación de aire húmedo. Este se tiene 3 partes principales que lo constituyen: el ojo, la pared del
GENERICAS Desarrolla innovaciones y propone soluciones atravez de métodos establecidos Atributos sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva comprendiendo como cada una de sus pasos contribuye al alcanze de un objetivo. Construye hipótesis y deseña y aplica modelos para probar su validez Sintetisa evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general ,considerando
Posicionamiento Epistemológico del Investigador Todo trabajo de Investigación reposa sobre una cierta visión del mundo, la reflexión epistemológica es, pues, consubstancial a toda investigación que se desarrolla. La epistemología tiene por objeto el estudio de las ciencias, preguntándose sobre que es la ciencia y discutiendo la naturaleza del método y el valor del conocimiento. La reflexión epistemológica se impone ante todo investigador de ciencias sociales que pretenda efectuar una investigación
INTRODUCCIÓN Una de las bases fundamentales del control estadístico de la calidad es la inferencia estadística. Por ello, la determinación del tipo de distribución correspondiente a un conjunto de datos provenientes del estudio es absolutamente necesaria. La prueba de bondad de ajuste permite probar el ajuste de los resultados de un experimento a una distribución de probabilidad teórica sujeto a un error o nivel de confianza. El método en cuestión se basa en la comparación de las frecuencias
------------------------------------------------------------------ 3 1.2.- DISEÑOS EXPERIMENTALES EN LA AGRICULTURA.------ 9 1.3.- EL INVESTIGADOR Y EL RAZONAMIENTO CIENTÍFICO-- 10 1.4.- ORIENTACIÓN DE LA EXPERIMENTACIÓN.------------------- 13 1.5.- PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS--------------------------------- 13 1.6.- CARACTERÍSTICAS Y ETAPAS EN LA PLANEACIÓN DE LOS EXPERIMENTOS.-------------------------------------------------------------- 15 1.7. PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS DE UN PROYECTO EXPERIMENTAL.----
empírica, reglas de lógica o en forma cualitativa. Los supuestos son conjeturas acerca de características, causas de una situación específica, problemas específicos o planteamientos acerca del fenómeno que se va a estudiar. Los supuestos y las hipótesis consideran una relación entre dos elementos a estos se les llama variables estas; son los atributos que se
Realice la prueba de hipótesis y del valor –p usando como nivel de significancia 0.05. ¿Cuál es su conclusión? σ1 = σ2 =12 como se tienen tamaños de muestra mayores a treinta, entonces el estadístico es: Z=(x1- x2)-μ1- μ2 )σ12n1+σ12n2 =6-012260+ 12250 =62.29 = 2.61
Integrantes: Nohely Cordero C.I.21.566.240 Paola Maldonado C.I.22.059.413 Maracaibo, Octubre de 2012 ESQUEMA * Principios de la Contabilidad Generalmente Aceptados HIPOTESÍS 1. Moneda Estable 2. Estabilidad Empresarial 3. Periodicidad 4. Unidad Operativa PRINCIPIOS 5. Objetividad 6. Conservatismo 7. Consistencia 8. Revelación Completa 9. Importancia Relativa 10.
articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.1 Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación
Señalar elementos significativos para identificar una situación nueva. .. Destacar palabras portadoras de sentido. .. Descubrir los aspectos no conocidos. .. Emitir hipótesis sobre lo leído o escuchado. .. Confirmar o refutar esas hipótesis. .. Elaborar síntesis sobre los aspectos esenciales. En cuanto a la comprensión de mensajes escritos: .. Anticipar el contenido y verificar la pertinencia del contenido anticipado. .. Prepararse para la