“PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA” Jesús Paul Salazar Mendoza Escuela Normal Experimental Huajuapan Justificación Este libro se realizó con el fin de ayudar y de orientar a los futuros docentes dando algunos conocimientos básicos, una breve introducción a los planes de estudio de los niños y adolescentes que cursan los niveles básicos. En este libro se integró con material recopilado de distintos trabajos de autores reconocidos, el cual contiene los propósitos y finalidades
de 3° “B” de la secundaria Técnica “Diego Machena Díaz” de la comunidad de potoichan? El proyecto de la incorporación de las practicas de la modelación es un proyecto que tiene la intención de contribuir en mejorar la calidad de enseñanza en la educación del estado de guerrero atreves de las practicas de los docentes. El proyecto se desarrolla en las escuelas secundarias, nivel medio superior y superior a partir de agosto de 2009 en las diferentes regiones del estado de guerrero. Uno de los
tipo de vida. En Guatemala, la población ladina tiene reconocimiento oficial como grupo étnico, e incluye tanto a la población mestiza, como a la población de descendencia indígena que se considera mestizada culturalmente. El Ministerio de Educación de Guatemala lo define de la siguiente así: "La población ladina ha sido caracterizada
CUESTIONARIO 1.- Son leyes universales, el hombre explica y describe y transforma el mundo que lo rodea? A) ciencia B) teoría C) practica 2.- Un conjunto de preposiciones que tienen como fin la explicación y predicción de las conductas en un área determinada? A) ciencia B) teoría C) modelo 3. es un medio para alcanzar un objetivo? A) Teoría
El Ministerio de Educación, en este intenso proceso de atención a las personas con necesidades educativas especiales, inauguró la escuela para niños con autismo “Dora Alonso”, en el año 2002 y diseñó la intervención educativa como forma principal para el desarrollo de la persona con autismo para encaminar sus acciones a la integración social de sus
En definitiva, el desarrollo de la recreación física no puede llevarse a cabo sin un cambio en las actitudes y la conducta de la gente a quienes está destinado. El desarrollo de la actividades recreativas físicas sistemáticas en la comunidad, a partir del modelo tradicional implica el desarrollo de diversas acciones orientadas a grupos poblacionales que se encuentran o asisten en un contexto institucional, ya sea laboral o educativo y otros escenarios muy puntuales
La promoción de la lactancia materna es una herramienta fundamental de todo buen servicio de salud, esta debe realizarse en forma sistemática y permanente; ya que la leche materna es un alimento ecológico el cual no se fabrica artificialmente, no necesita envasarse, ni transportarse, con lo que se ahorra energía y se evita la contaminación de nuestro medio ambiente, no necesita calentarse
PRINCIPIOS DIDÀCTICOS El conocimiento y aplicación de los principios didácticos en el quehacer docente proporcionan las condiciones adecuadas para orientar el proceso enseñanza - aprendizaje. Su observancia sistemática evita la dirección a ciegas, sin rumbo. Los principios didácticos constituyen los lineamientos rectores en el planeamiento didáctico y en su desarrollo. Son la base para seleccionar los medios de enseñanza, asignar tareas y evaluar aprendizajes. I. PRINCIPIO DE CARÁCTER CIENTÍFICO
EL CONOCIMIENTO: El conocimiento suele entenderse como: Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un tema u objeto de la realidad. Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación. SIGNIFICADO DE CONOCIMIENTO Es el entendimiento, inteligencia, razón natural. Aprehensión
No obstante la sociología de la educación utiliza también el método científico para acercarse a la realidad social del ámbito