padre de familia al cumplir con sus obligaciones, de las cuales la principal está dada en el Artículo 31 Constitucional Fracción I y en el Artículo 4 de la Ley General de Educación, los cuales establecen que es obligación de los padres o tutores hacer que sus hijos o pupilos concurran a las escuelas públicas o privadas de educación básica y reciban la militar en términos que establezca
Iesch Salazar Narváez PROGRAMA DE DOCTORADO EN EDUCACION SEGUNDA GENERACION MODULO: ADMINISTRACION Y GESTION EDUCATIVA ACTIVIDAD No. 3 PRESENTA: OFELIA MUÑIZ PRUNEDA DE MAYO DEL 2012 Contenido Actividades. 3 Lecturas previas de los contenidos Material en PDF, ubicarlo como SESIÓN II- A Y SESIÓN II – B pp. 149 – 265 A.- Con posterioridad a la lectura de este módulo sobre Gestión Educativa, confeccione un cuadro comparativo entre las características de la administración escolar
ccxCURSO DE REGRESION Y MUESTREO PROFESOR: Alonso Arroyo TEMA: Muestreo Abril/2010 1. Introducción La Inferencia Estadística se apoya ciento por ciento en el muestreo, una buena muestra es garantía de calidad de las conclusiones a que se lleguen al final del estudio, estas y otras muchas razones hacen necesario un análisis de las condiciones para tomar la muestra de la población en cuestión. Además, en este capítulo, se analizaran los indicadores estadísticos obtenidos del muestreo
vida cotidiana. Esto implica, naturalmente que en la escuela no solo se desarrollan contenidos formales y saberes explícitos, sino apropiarse de los particulares rasgos de la actividad y aprender el oficio del alumno. En efecto, la actividad sistemática incita a los alumnos a construir sus propios procesos intelectuales. En definitiva, una de las modalidades centrales del funcionamiento de aprendizaje escolar radica en que exigen el dominio de sistemas de representación que permiten a su vez
Acreditación de la Educación Superior. 2 ¿Qué es CIEES? Son Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior. Están integrados por nueve cuerpos colegiados, selectos académicos de instituciones de educación superior de las diversas regiones del país, que tienen a su cargo la evaluación interinstitucional de programas, funciones, servicios y proyectos ubicados en las instituciones. 3 Objetivo Colabora al mejoramiento de la calidad de la educación superior, a través
UNIVALLE Departamento: Economía y Administración Carrera: Ingeniería Comercial Docente: MBA. Ing. Guillermo Pavel López Sánchez Materia: Teoría del Muestreo (TDM1G6) Fecha de Entrega: 7 de Diciembre del 2010 Resolver los siguientes ejercicios para Muestreo Aleatorio Estratificado 1. Una cadena de grandes almacenes está interesada en estimar la proporción de cuentas pendientes con morosidad. La cadena consta de 4 tiendas. Como el coste de muestreo es reducido, se usa MAE, con
la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones. Como prevenir el Bullying: Es muy importante intentar prevenir el bullying y la violencia en las aulas a a través de la educación y de las relaciones entre la escuela y la familia. Muchas veces, las causas están en esos entornos y es allí mismo donde hay que intentar atajarlas. Estas son algunas de las posibles medidas de prevención contra el bullying : •
1. ¿Qué es un sistema? ¿Por qué es importante el pensamiento sistemático para la administración de calidad? Es un conjunto de funciones o actividades dentro de una organización que trabajan juntas para lograr objetivos de ésta. El pensamiento sistemático es una combinación de las mejores practicas en cada una de las partes de un sistema tomada de manera independiente no produce el mejor sistema. 2. Explique de qué manera la calidad ha llegado mas allá de aspectos técnicos como confiabilidad
busco asegurar la formación de una conciencia moral para el deber a través de la educación. 2. (F)En la visión pragmático instrumentalista de John Dewey la educación es un proceso continuo de desarrollo que no tiene más fin que la propia educación. 3. (F) La dirección analítica de la filosofía de la educación puntualiza a sobre los principios guías los métodos y contenidos curriculares. 4. (F)La filosofía de la educación se reduce al análisis del lenguaje educativo. 5. (V) El ante humano es constitutivamente
Un ensayo sobre Sistemática y Conservación de la Biodiversidad Betsabe Salas Ramos Facultad de Ciencias Biologicas, Universidad Autonoma de México, Cuernavaca., Morelos. Resumen. La Sistemática es la ciencia que estudia a la diversidad biológica como consecuencia de su historia evolutiva. Establece la información básica para descubrir y reconstruir patrones de procesos biológicos y generar hipótesis para explicar la historia de los patrones. Como consecuencia, la sistemática se encarga de descubrir