Metodología para la actividad docente en las pers
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METODOLOGÌA PARA LA ACTIVIDAD DOCENTE EN EL NIÑO CON AUTISMOLIC. LIUDMILA C. VALLE ARRABAL
La atención a los niños con necesidades educativas especiales en Cuba, destaca una premisa constitucional al dedicarles una atención especializada a los niños con limitaciones físicas, mentales o con problemas de conducta a fin de facilitarles la incorporación a la vida en sociedad.
El Ministerio de Educación, en este intenso proceso de atención a las personas con necesidades educativas especiales, inauguró la escuela para niños con autismo “Dora Alonso”, en el año 2002 y diseñó la intervención educativa como forma principal para el desarrollo de la persona con autismo para encaminar sus acciones a la integración social de sus …ver más…
Cuba toma en cuenta estas consideraciones a partir del curso 2006-2007, una de las tareas de investigación en la educación de la persona con autismo, es la instrumentación de una metodología para la planificación, aplicación y observación de la actividad docente en los niños con autismo.
La metodología no propone una didáctica especial, sino que la adapta a sus características, por lo que la propuesta toma como patrón la actual guía para el desarrollo y evaluación de las clases que en este momento se viene instrumentando en las diferentes enseñanzas como resultado de la investigación del Proyecto de Escuelas Primaria y retoma como fundamento la circular uno del 2002 del MINED.
A partir de estos presupuestos la metodología se desarrolla en los tres momentos de la actividad docente: orientación, ejecución y control, retomando las dimensiones que habitualmente se plantean, con la particularidad de los indicadores establecidos y las características de la personas con autismo.
En la dimensión referida a la organización del proceso de enseñanza -aprendizaje se determinan tres indicadores:
➢ La planificación de la actividad docente. El educador debe tener en cuenta los elementos indispensables a la hora de planificar su actividad docente. Esta responde a la estrategia de intervención, lo que implica partir del