ABUSO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN [pic] Se suceden las noticias que hablan de que los jóvenes abusan del teléfono móvil o de Internet, hasta el punto de que se habla en términos de “adicción”, de trastornos psicológicos asociados a ese uso excesivo, incluido el estrés, la ansiedad y la depresión. No obstante, y a la vista de estas noticias que se suceden a diario, ese proceso de “adopción” es muy incipiente, pues en la actualidad está causando problemas no sólo a nivel social y de
Vías y Sistemas de Comunicación en Guatemala Índice 1. VIAS, SISTEMAS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL 2. Factores que influyen en las tecnologías de información en Guatemala 3. Acceso actual a la Internet a. Cobertura y equidad b. Costos 4. Programas sociales de Interconectividad a. Telefonía rural b. Conectividad a la Internet c. Sector educativo público 5. Sistemas y tecnologías de información en Industrias Manufactureras Guatemaltecas. 6
Historia y comunicación social Manuel Vázquez Montalbán TEMA 1|Necesidad y posibilidad comunicativa en el mundo antiguo El ser humano tiene una necesidad personal y social de comunicarse. Por ello, hay numerosas hipótesis de cuando se inició esa relación entre necesidad de comunicarse – satisfacción mediante instrumentos de comunicación. El lenguaje y la escritura se presentan como primitivos instrumentos de comunicación oral y escrita (caracterizadas por la distancia entre E-R). Necesidad
2.6 Deficiencias de la comunicación escrita Relaciones Humanas Prof: Licenciado Alberto Tavira López Prado Campos Rodrigo Tavira López 1CV06 2.6 Deficiencias de la comunicación escrita Comunicación escrita: También conocida como comunicación técnica impresa a diferencia de la oral, no está sometida a los conceptos de espacio tiempo. La interacción entre el emisor y el receptor no es inmediata e incluso puede llegar a no producirse nunca, aunque aquello escrito perdure eternamente. Por
funciones del área funcional…….……………...... 10 Objetivos del Manual…………………………………………………..... 12 Alcance………………………………………………….......................... 13 Como usar el Manual………………………………….......................... 14 Políticas eficientes en Comunicación, supervisión y motivación....... 15 INTRODUCCIÓN ________________________________________________ El presente Manual tiene como propósito el servir como
¿Cómo contaminan los medios de comunicación? (Proyecto de vinculación) Índice Introducción…………………………………………………………..1 Contaminación Ambiental…………………………………….2-7 -Medios electrónicos………………………………………………………2 -Computadoras y celulares………………………………………………3 -Contaminación electromagnética……………………………………6 -Medios de comunicación Impresos -Y Auditivos…………………………………………………………………7 Contaminación Mental…………………………………………8-10 -Televisión…………………………………………………………………9
Introducción. La verdadera comunicación no comienza hablando si no escuchando. La principal condición del buen comunicador es saber escuchar. La verdadera comunicación no está dada por un emisor que habla receptor que escucha, si no por dos o mas seres o comunidades humanas que intercambian y comparten experiencias, conocimientos, sentimientos (aunque sea a distancia a través de medios o canales artificiales). Es a través de ese proceso de intercambio como los seres humanos establecen relaciones
tecnología.Conocer y poner en práctica el nuevo programa. Formas o acciones en que puedo aprovechar los recursos didácticos y disponibles.Propiciar actividades retadoras y emotivas.Uso de tecnologías.Atender la educación inclusiva. Tener buena comunicación con mis alumnos para fortalecer los valores realizar las planeaciones con actividades retadoras Propiciar en el aula el trabajo colaborativo.Asistir a los cursos programados por la supervisión. | Realizar un buen diagnóstico y evaluaciones permanentes
UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CURSO INTRODUCTORIO 2012 Elaborado por: Prof. Laura Díaz Prof. Nancy Molina Prof. Emi Ujihara Revisado por: Prof. Eddy Guédez INTRODUCCIÓN Esta guía de trabajo ha sido elaborada como material de apoyo para el Curso Introductorio en Lenguaje y Comunicación dirigido a los estudiantes de nuevo ingreso de la Escuela de Medicina que participarán en el Curso Introductorio
vilidadEL SECRETO Y LA INVIOLABILIDAD DE LAS COMUNICACIONES Y DOCUMENTOS PRIVADOS El título de este artículo constituye un derecho. Nuestra Constitución política lo ubica dentro de los Derechos Fundamentales de la persona. Dicha ley señala que toda persona tiene derecho al secreto y a la inviolabilidad de sus comunicaciones y documentos privados. Las comunicaciones sólo pueden ser interceptadas por mandato judicial. No tienen efecto legal, son nulos los documentos (pruebas) obtenidos con violación