Os Transtornos Específicos da Aprendizagem abrangem um grupo de alunos que apresentam problemas específicos de aprendizagem escolar manifestada por dificuldades significativas na aquisição e uso da audição, leitura e escrita ou habilidades matemáticas, não existindo para os mesmos uma explicação evidente. Estas desordens são intrínsecas ao sujeito, pressupõe que devem ser as disfunções neurológicas em determinada área cerebral, que compromete a aquisição e ao desenvolvimento das habilidades escolares. O aluno com transtornos funcionais específicos não devem ser “ classificados” como deficientes, trata-se apenas de uma criança / adolescentes que aprendem de uma forma diferente, pois apresenta capacidade motora adequada, …exibir mais conteúdo…

Um outro aspecto a levar em conta na intervenção com estas crianças é o recurso a uma terapia multissensorial, isto é, aprender pelo uso de todos os sentidos e mais o treino psicomotor ( esquemas corporal, lateralidade, orientação espacial- temporal) perceptivo- motor( capacidades viso motoras e coordenação manual) e também psicolinguístico( descodificação auditiva, visual expressão verbal, entre outros). Disgrafia-