A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA
Como a sociedade brasileira entende o papel da função social da escola? Será que está instituição está preparada para enfrentar os desafios que a globalização nos impõem?
Muitos são os questionamentos e poucas são as respostas e mudanças ao longo desses anos desde a criação desse modelo que temos de escola.
Ao discutirmos a função social da escola, estamos entendendo a educação no seu sentido ampliado, ou seja, enquanto pratica social que se dá nas relações.
Porém, a escola como instituição social ímpar, que ao mesmo tempo em que possui formas de organização e de funcionamento muito semelhante a qualquer outra instituição*, apresenta peculiaridades que lhe são próprias, fruto da sua trajetória histórica. E …exibir mais conteúdo…

Nesse contexto, o dirigente escolar, o professor, os pais de alunos e a comunidade em geral, (atores), precisam entender que a escola é um espaço contraditório e, portanto se torna fundamental que ela construa seu projeto pedagógico com a participação de todos.
Cabe ressaltar, nessa direção, que qualquer ato pedagógico é um ato dotado de sentido e se vincula a determinadas concepções ( que devem ser democráticas), que devem estar explicitas.
Assim, pensar a função social da escola, implica problematizar a escola que temos na tentativa de construir a escola que queremos. Nesse processo, a articulação entre os diversos segmentos que compõem a escola e a criação de espaços e mecanismos de participação são prerrogativas fundamentais para alcançamos esses objetivos.
Nessa concepção de gestão, a função do dirigente escolar não se restringe ao desenvolvimento das atividades burocráticas e à organização do trabalho na escola. Pauta-se, sim, em ações colegiadas com os atores que a compõem, para que não torne a função social da escola, a função de formar cidadãos sem capacidade de pensar por si só, sem a capacidade de discernir aquilo que melhor lhe convém.
Vivendo num país sob o regime de uma democracia, onde lê-se a definição de democracia como “o governo em que o povo exerce a soberania, direta ou indiretamente”*, cogita-se o ideal de escolha soberana do cidadão para uma parte tão importante