FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

ALINE DA SILA MACHADO ATILA VIEIRA PENA MARIA DE FATIMA ALVES ROSANA MENDONÇA MONTEIRO

439180 – 2009/05 437132 – 2009/05 437857 – 2009/05 440231 – 2009/05

RELATÓRIO DE ESTAGIO – MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO

NOVA IGUAÇU 2010

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

ALINE DA SILVA MACHADO ATILA VIEIRA PENA MARIA DE FATIMA ALVES ROSANA MENDONÇA MONTEIRO

439180 – 2009/05 437132 – 2009/05 437857 – 2009/05 440231 – 2009/05

RELATÓRIO DE ESTÁGIO - MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO

Trabalho apresentado à disciplina de Estágio - Magistério / Normal de Nível Médio, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Viviane Pereira. …exibir mais conteúdo…

Destacamos a posição de Torres quando define que a finalidade da instituição educacional é a de “Preparar as novas gerações para conviver, compartilhar e cooperar no seio de sociedades democráticas e solidárias obrigada a planejar e desenvolver propostas curriculares que contribuam a reforçar esse modelo de sociedades”. A sociedade em que vivemos estrutura – se em classes, diferenciadas, as oportunidades sobre a ação social são poucas, e queremos proporcionar ações que contribuem para o desenvolvimento dos cidadãos, viabilizando uma sociedade mais esclarecida, com conhecimento do seu processo histórico e compreenda que as relações que ocorrem entre os indivíduos não são naturais, mas construída historicamente, e que o individualismo seja combatido e valorizem o ser e não o ter. O conhecimento acadêmico é transformado em conhecimento escolar ao adentrar a escola, cabe à escola socializar e possibilitar a apropriação desde conhecimento pelos educando, representante da classe trabalhadora, permitindo aos mesmos reconhecer e defender seus interesses. Buscando uma educação para transformação social, sendo essa libertadora, humanitária e crítica, propondo ao educando um conhecimento científico, político e

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cultural, preparando o aluno para a vida formando um sujeito crítico e consciente de seus direitos e deveres capaz de interagir com os outros de forma equilibrada. A educação é uma prática social, ela