Questionario Escola Classica e RH

917 palavras 4 páginas
QUESTIONÁRIO TGA – Escola Clássica e Relações Humanas.
Prof. Monique Mallon

1. A Teoria Clássica formulou uma teoria da organização, tendo por base a administração como ciência. Dentre as alternativas a seguir, assinale a que não se relaciona com os princípios e ênfases dadas nesta Teoria da Organização:
a. Ênfase na adaptação da organização ao homem;
b. Ênfase na estrutura
c. Ênfase na organização formal
d. Ênfase na divisão do trabalho
e. Ênfase na especialização das partes

2. A partir do Século XX, a organização eficiente do trabalho tornou-se a base do desenvolvimento da teoria e da prática da administração, dando origem à chamada escola clássica da administração, quando:

a. O desempenho das pessoas passou a ser
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Administração Neoclássica – organização linear
d. Teoria estruturalista – cadeias e hierarquias
e. Administração Cientifica – organização racional do trabalho

5. Uma das alternativas a seguir não pode ser considerada uma característica da Teoria das Relações Humanas. Identifique-a.
a. Inspirada em sistemas de psicologia
b. Trata a organização como grupo de pessoas
c. Foco nas necessidades psicossociais
d. Linhas claras de autoridade
e. Influenciada pelos estudos de Hawthorne

6. A escola de Relações Humanas revolucionou a teoria geral da administração da época ao mostrar que:
a. O desempenho dos trabalhadores não seria determinado apenas pela qualidade dos gerentes, mas também pelo desenvolvimento tecnológico da empresa
b. O desempenho dos trabalhadores não seria determinado apenas pelas técnicas de aumento de produtividade propostas por Taylor e Fayol, mas também pelas normas e regras da organização
c. O desempenho dos trabalhadores não seria determinado somente pela cultura organizacional, mas também pelo efeito das relações sociais mais gerais em cada indivíduo
d. O desempenho dos trabalhadores não seria determinado apenas pelo ambiente, mas também pelas técnicas de aumento de produtividade
e. O desempenho dos trabalhadores não seria determinado apenas pelos métodos de trabalho propostos pela administração científica, mas também pelo efeito do sistema social no comportamento dos indivíduos;

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