PROJETO DIDÁTICO: QUEM REESCREVE UM CONTO, APRENDE UM TANTO!
ALUNOS ATENDIDOS: 3º ANO DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO
PROFESSORA TATIANA

DIREITOS DE APRENDIZAGEM:
CONHECER SOBRE A LINGUAGEM E OS RECURSOS DISCURSIVOS PRESENTES EM CONTOS TRADICIONAIS;
REESCREVER UMA HISTÓRIA CONHECIDA, CONSIDERANDO A FORMA DE CONTÁ-LA DE ACORDO COM O GENERO;
APRENDER ALGUNS COMPORTAMENTOS DE ESCRITOR COMO, PLANEJAR UM TEXTO E ESCREVE-LO, PREOCUPAR-SE EM REAPRESENTAR O CONTEÚDO DA HISTÓRIA, PREOCUPAR-SE EM UTILIZAR RECURSOS DISCURSIVOS PARA TORNAR A HISTÓRIA MAIS INTERESSANTE E COMPREENSÍVEL;
FAZER USO CORRETO DA ESCRITA ORTOGRÁFICA;
RECONHECER A IMPORTÂNCIA DA PONTUAÇÃO PARA FAVORECER A COMPREENSÃO DAQUELES QUE LERÃO O TEXTO.
DURAÇÃO: UM SEMESTRE …exibir mais conteúdo…

FALTA ALGUMA INFORMAÇÃO NESTE TRECHO?
O TEXTO PODE SER COPIADO EM CARTAZ PARA SER RETOMADO COM SOLUÇÕES PARA OS PROBLEMAS QUE O TEXTO PODE APRESENTAR:
REPETIÇÕES EXCESSIVAS DO NOME DO PERSONAGEM;
USO DE PALAVRAS POUCO UTILIZADAS NOS REGISTROS ESCRITOS COMO DAÍ, AÍ;
TRECHOS CONFUSOS;
OMISSÕES DE PARTES IMPORTANTES DA HISTÓRIA.
6ª REESCRITA EM DUPLAS
ATIVIDADE 9 RELEITURA DO CONTO ESCOLHIDO
ATIVIDADE 10 PLANEJAR O QUE SERÁ