PLANO DE AULA (MODELO TRADICIONAL)
Data: 07/05/2012
Matéria: Biologia
Assunto: Evolução dos seres vivos
Duração: 1 hora e 40 minutos (Duas aulas de 50 minutos cada);
Objetivos:
a) Explicar as teorias da evolução dos seres vivos pelos pesquisadores Darwin e Lamark; b) Mostrar as diferenças existentes entre esses dois pensadores e as teorias Neodarwinistas.
Motivação: recapitulação dos capítulos do livro que explicam sobre as diferenças dos seres vivos.
Material: Livro didático, quadro negro e figura das girafas na TV Pendrive.
Desenvolvimento da matéria
1) Preparação: Iniciarei com uma recapitulação dos conteúdos já vistos sobre os seres vivos e suas diferenças morfofisiológicas. Em seguida mostrarei uma figura na TV …exibir mais conteúdo…

O que gostaria de saber mais? * Todos nós surgimos apartir de um único ser? * Viemos mesmo dos macacos? * Se eu quebro um braço, meu filho pode nascer com um braço quebrado também? Desse modo, as girafas de pescoço curto, podem encompridar seus pescoços para que seus filhotes também nasçam com o pescoço comprido? * O que sobrevive melhor num deserto, uma macieira ou um cacto? * Porque os lagartos/ calangos mudam de cor? * Apesar de sermos mamíferos, por que não temos cauda? * Quem surgiu primeiro no mundo, as plantas ou os animais? * A mutação genética é um processo danoso/prejudicial? * Comer alimentos industrializados, com muitos corantes e conservantes fazem bem para nosso organismo? O quê pode acontecer? * Por que os agrotóxicos/pesticidas são tão prejudiciais para o meio ambiente?

2- Problematização:

2.1) Discussão sobre o conteúdo * O quê pode acontecer numa mutação? * Comer alimentos industrializados, com muitos corantes e conservantes fazem bem para nosso organismo? O quê pode acontecer? * Por que os agrotóxicos/pesticidas são tão prejudiciais para o meio ambiente? * Como é possível afirmar que somos parentes dos macacos? * Por que nós, seres humanos, podemos pensar? * Como que uma espécie pode se tornar extinta? * Por que existem bactérias/vírus que são resistentes à remédios?

2.2) Dimensões do conteúdo *