UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
CENTRO DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO

DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO EM BIOLOGIA

RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE REGÊNCIA E DURANTE O DECORRER DA DISCIPLINA PRÁTICA DE ENSINO DE BIOLOGIA

JULLIANE MEIRA ANGELO

PROFESSOR SUPERVISOR-ORIENTADOR:
Prof. Dr. JORGE CHAVES CORDEIRO

JOÃO PESSOA - PARAÍBA
2011.2

JULLIANE MEIRA ANGELO

RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE REGÊNCIA E DURANTE O DECORRER DA DISCIPLINA PRÁTICA DE ENSINO DE BIOLOGIA

Relatório referente à Disciplina …exibir mais conteúdo…

O professor é o mediador específico e imprescindível da situação em sala de aula, sua formação é fator fundamental no fenômeno da aprendizagem. Na formação do professor, ele deve ter: a capacidade de síntese, visão de conjunto, para poder organizar e guiar a construção de conhecimento dos alunos; deve ser amplo, e abranger uma visão de educação também como valor cultural (HAMBURGER, 1988).
Dependendo de como for abordado, os conhecimentos da Biologia podem ser os mais significantes ou os mais insignificantes (KRASILCHIK, 2004). O ensino deve ser então conduzido de forma a promover um aprendizado ativo, que, especialmente em Biologia, vá além da mera memorização. É preciso que o docente apresente os conteúdos na forma de problemas a serem resolvidos com os alunos, como, por exemplo, aqueles envolvendo interações entre seres vivos, incluindo o ser humano, e demais elementos do ambiente (BRASIL, 1999). Na medida em que o ensino se distanciar do padrão “bancário” de educação, maior será a significância do aprendizado, e consequentemente, da Biologia para os discentes. Assim haverá “não mais educador do educando, não mais educando do educador, mas educador-educando com educando-educador” (FREIRE, 2005).
Na Licenciatura, os estágios supervisionados são vinculados ao componente curricular Prática de Ensino cujo objetivo é o preparo do licenciando para o exercício do magistério em determinada área de ensino ou disciplina do nível fundamental