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agradecimentos

A DEUS PELAS BÊNÇÃOS QUE TEM DERRAMADO SOBRE A MINHA VIDA, PELA SABEDORIA E ENTENDIMENTO QUE TEM ME DADO E POR MAIS ESTA CONQUISTA REALIZADA;

À minha família pelo apoio, lealdade e carinho que tiveram comigo no decorrer do curso;

À minhas amigas e amigos – de dentro e fora da Universidade – pelo incentivo ao longo dessa caminhada;

A todos os professores pelos ensinamentos ministrados no decorrer desses anos;

Muito obrigada.

PIRES, Luciana de Cássia Puorre. O LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2010/02 E 2011/01. 28 Páginas. Trabalho de Conclusão de Curso em Nível de Graduação em Pedagogia Licenciatura – Centro de Ciências …exibir mais conteúdo…

Aborda as atividades lúdicas na alfabetização, analisando que os jogos e brincadeiras são de grande importância para o desenvolvimento infantil, considerando que os jogos e as brincadeiras são meios de oferecer a criança uma aprendizagem divertida, alegre e menos tradicional.

Começam a ser analisados pelos pesquisadores os efeitos do brincar que consideram a ação lúdica como metacomunicação, ou seja a possibilidade da criança compreender o pensamento e a linguagem do outro. O brincar permite, ainda, aprender a lidar com as emoções. O jogo promove um conflito interno, pois existe o fator motivação e é um desafio, o aluno vai em busca de encontrar solução para seu problema, e com isso aprende a lidar com as frustrações, e vai assimilando novos conhecimentos.

O lúdico é um trabalho de ação pedagógica, com enfoque no desenvolvimento e construção da linguagem, gesto, sons, imagens, fala e contribui para que a criança aprenda de forma criativa. É através dos jogos e brincadeiras que buscamos recursos didáticos que estão fazendo falta nas aulas de hoje em dia, as crianças são inquietas por natureza, gostam de