INTRODUÇÃO

Vários estudos comprovaram que o desenvolvimento infantil é um processo que depende das experiências anteriores das crianças, do ambiente em que vive e de suas relação com esse ambiente. O desenvolvimento infantil envolve uma série de comandos e atitudes que devem ser tomadas pelo educador, o mesmo deverá ter conhecimento e embasamento suficiente pra a elaboração do seu trabalho, é importante a compreensão a cerca do cuidar e do educar de acordo com os referenciais curriculares nacionais, o planejamento monitorado, refletido e pesquisado, proporciona ao educador uma maior facilidade no exercer de sua prática educativa, pois o planejamento que é o norteador da atividade proposta em sala de aula quando bem pensado e manipulado …exibir mais conteúdo…

* Respeito a dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas duas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas etc.,; * Direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil; * Acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas a expressão, á comunicação, á interação social, ao pensamento, á ética e a estética; * A socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação de espécie alguma; * Atendimento aos cuidados essenciais associados á sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade. ( Brasil, 1998, v.1 , p. 13)

O Planejamento deve ser um atitude de visão critica por parte do educador com ralação ao seu trabalho, é o momento de rever, analisar, buscar novos significados á prática pedagógica, pois é necessário clareza, em sua intenção, entende-se que cabe ao educador o pesquisar e o conhecer o desenvolvimento infantil, a fim de propiciar a organização das atividades onde a criança tenha a oportunidade de vivenciar situações das mais diversas, que tenha a garantia sua participação com muita criatividade e que seja prazerosa em cada etapa de sua vida escolar.
Métodos à parte, se faz necessário