Keisa Barbosa da Conceição Loyola

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: PENSANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA.

INTRODUÇÃO A linguagem oral está presente desde os primeiros dias de vida da criança, é a forma como melhor interagimos, de modo mais rápido e fácil, e é através da oralidade que nos descobrimos como membros da sociedade. As crianças desenvolvem a fala antes mesmo do ensino sistemático, e chegam à escola com certa autonomia, conseguindo expressar suas vontades, no entanto, é na educação formal que passam a construir textos orais formais e têm contato com outros gêneros que não lhe são comum na casualidade familiar, portanto iniciam o desenvolvimento das capacidades cognitivas de compreensão e produção de textos orais, …exibir mais conteúdo…

O professor deve propiciar em todos os anos, inclusive na educação infantil, o contato com textos da ordem do narrar, que são os contos, fábulas, lendas, recriações da realidade; textos da ordem do relatar, que são os destinados a documentar as ações