LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO

Nome: Augusto Rodrigo da Silva Gomes
R.A 1436136

Pólo: Paulínia SP
2014

Relato de Observação e Projeto pedagógico:

Integração entre um ambiente não escolar e uma escola

Trabalho 2

Relato de Observação e Projeto pedagógico:
Integração entre um ambiente não escolar e uma escola

Projeto apresentado à Universidade Paulista –UNIP, do curso de Licenciatura em
Sociologia, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de
Ensino- Observação e Projeto, ministrada pelo (a) Prof.(a) .Raquel Bokums

Localização:
Paulínia-SP, 14 de Novembro de 2014.

Sumário

1- …exibir mais conteúdo…

Estes fatores negativos diminuem a vontade do usuário que acaba tendo mais aborrecimento

do

que

prazer

em

fazer

uso

deste

espaço.

As Praças como centro de cultura Educativo e desportivo deveriam ser bem planejadas, com estruturas de lazer esporte, um lugar no qual com acessibilidade para todos e qualquer tipo de limitação que o

cidadão venham a ter.

A Praça dentro deste projeto será usada pelo professor ou pelos coordenadores pedagógicos de acordo com as necessidades de aprendizagem de cada aluno, pois esta visita poderá ser, por exemplo, em um dia da semana para ampliar o conhecimento do aluno nas matérias relacionadas grade curricular da escola e também no convívio social com o mundo fora do ambiente escolar.
Levando ao aluno de forma mais ampla, a compreender os aspectos educativos de formas diferenciadas do tradicional, e ensinando de forma social, ético e cidadã, e o convívio, o respeito à natureza.
-

A

Contribuição

da

Praça

para

o

Ensino

da

Disciplina

Português

Para contribuir com o aprendizado na disciplina de Português, o professor pede aos alunos que escreva o nome de todos os objetos encontrados na praça, com isso o professor ira analisar se cada aluno já tem o conhecimento das palavras,

fazendo uma analise se foi escrito corretamente,