UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTAMIRA

THAINÁ BRAGA MATOS

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

ALTAMIRA-PA MARÇO 2012

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTAMIRA

THAINÁ BRAGA MATOS

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

RESUMO APRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL PARA A OBTENÇÃO DE CRÉDITO DA DISCIPLINA HISTÓRIA GERAL DA EDUCAÇÃO. MINISTRADO PELA PROFESSORA VERUSA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO.

ALTAMIRA-PA MARÇO 2012

História da Educação e da Pedagogia Resumo do 1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 6° e 7° capítulo da obra História da …exibir mais conteúdo…

Os astecas e os incas deram origem a uma civilização baseada no sistema de classes sócias e a educação subseqüente. Eles no tiveram um conhecimento sobre a escrita alfabética, a roda e outros elemento essências de civilização, mas adquiriram um senso arquitetônico muito elevado, que podemos ver nas construções de pedra, templos, etc. Pela primeira vez criam-se cidades e um Estado. Estado Político baseado no regime despótico. A religião dos astecas era de caráter cruel, ocorrendo ate sacrifícios humanos, e a sua educação era tradicionalista. Uma parte da vida o menino era criado rigorosamente pela família, depois eram educados pelo o estado, mas essa educação só era oferecida as classes nobres e médias, as outras classes não tinham acesso a esse estudo. Os incas educavam de forma semelhante, mas existia menor diferenciação de classes sociais. Os jovens eram educados em casas especiais onde aprendiam as artes da guerra. Capítulo III A Educação Oriental Todo povo independente de ser primitivo ou não tem sua cultura e seus costumes. É preciso uma organização política que passe da vida do clã ou da tribo, poucos povos primitivos chegam a essa organização. China, Índia, Egito, etc., são chamados de povos orientais e foram uma das primeiras sociedades civilizadas, eles têm uma organização política, classes sócias diferenciadas. Esses povos têm grandes personalidades espirituais que inspiram a sociedade e dão lugar a uma cultura religiosa,