Projeto pedagogico na educação infantil

1896 palavras 8 páginas
Projetos Pedagógicos na Educação Infantil
Maria Carmen Silveira Barbosa e Maria da Graça Souza Horn
Porto Alegre: Artmed, 2008.

O livro é uma contribuição para a pedagogia da infância no Brasil, apresenta de maneira detalhada o trabalho por projetos em uma perspectiva sociocontrutivista e sociointeracionista. Entende a aprendizagem como uma experiência coletiva e cooperativa, e percebe o professor como co-criador de saber e de cultura com os seus educandos.
O resumo será apresentado em capítulos nesse texto também:
Capitulo 1 – Era uma vez…Trajetos e projetos
A vida dos seres humanos é construída por uma constante elaboração e reelaboração de projetos. O planejamento docente cumpre três etapas: observação, associação e expressão.
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Projetar é também introduzir o inédito, um novo desejo em uma história.
Os projetos são feitos exatamente para as crianças aprenderem a estudar, a pesquisar, a procurar informações, a duvidar, a argumentar, a opinar, a pensar, a gerenciar as aprendizagens, a refletir coletivamente, e o mais importante, são elaborados e executados COM as crianças e não para as crianças.
CAPITULO 4 – Projetualidade em diferentes tempos: na escola e na sala de aula
A aprendizagem deve ser marcante para as crianças e também para os professores. Os projetos ajudam a aprender os diferentes conhecimentos construídos na historia da humanidade, proporcionando às crianças o aprender através de múltiplas linguagens.
O calendário de festividade é um importante trabalho, portanto menos datas, e mais significação, como por exemplo: por que comemorar o Natal? (Nascimento de Jesus), as crianças acham que o Natal é só para ganhar presente e não sabem o significado principal.
Para organizar um trabalho pedagógico por meio de projetos é preciso partir de uma situação, de uma interrogação, de um problema real, de uma questão que afete ao grupo tanto do ponto de vista socioemocional quanto cognitivo. Várias perguntas podem ser feitas e para respondê-las serão necessárias às áreas de conhecimento ou das disciplinas.
O importante para montar o projeto é que o

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